危機の時代の歴史学のために―歴史論集〈3〉(岩波現代文庫) [文庫]

危機の時代の歴史学のために―歴史論集〈3〉(岩波現代文庫) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  新たな歴史認識へ！グローバリゼーションがもたらす現在の危機と、歴史学の危機―二重の危機を見据えながら、歴史学の可能性を模索する。３・１１の経験、東アジアの歴史問題、ジェンダーからの問いかけ、歴史教育の現場に、歴史学はどう向き合うのか。近年の「歴史批評」を集成する現代文庫オリジナル版。

• 目次

  歴史論集3　まえがき
  
  
  問題の入口　「危機」を見据える
  　第1章　記憶せよ、抗議せよ　そして、生き延びよ－－井上ひさしのことばから
  　第2章　歴史学の「逆襲」
  　第3章　危機の時代の歴史学と歴史学の危機
  
  Ⅰ　3・11以後－－「核時代の歴史学」へ
  　第4章　「3・11」を経た歴史学－－歴史学は災害にどう向き合ってきたのか
  　　はじめに
  　　1　災害と歴史家たち
  　　2　災害史のメタヒストリー
  　　3　核時代の歴史学へ－－「現代的災害」を扱うということ
  　　おわりに
  　第5章　「被爆」と「被曝」をつなぐもの－－井上光晴『西海原子力発電所／輸送』をめぐって
  
  Ⅱ　東アジアのなかの歴史学
  　第6章　人間的想像力と歴史的記憶
  　第7章　高崎宗司『定本「妄言」の原形』をめぐって
  　第8章　「帝国責任」ということ
  　　はじめに
  　　1　「併合」の論じ方
  　　2　帝国意識
  　　3　植民地体験
  　　おわりに
  　第9章　新しい歴史家たちよ、目覚めよ
  　　1　歴史認識の問い
  　　2　「韓国併合」をどう呼ぶか
  　　3　「韓国併合」をめぐる認識の展開
  　　4　アイデンティティの問い直し
  　　5　歴史認識の問い、再び
  　第10章　「東アジア史」の可能性
  　　はじめに－－二〇〇五年の東アジア
  　　1　『未来をひらく歴史』をめぐって
  　　2　テクストとしての『未来をひらく歴史』
  　　3　東アジア史の可能性－－あるいは「日中韓三国共通歴史教材」の可能性
  
  Ⅲ　ジェンダーと歴史認識
  　第11章　歴史認識と女性史像の書き換えをめぐって－－近現代日本を対象に
  　　はじめに
  　　1　女性史を書き換える／女性史で書き換える
  　　2　一九七〇年代初めにおける女性史像とその書き換え
  　　3　一九九〇年代半ばにおける女性史像とその書き換え
  　　おわりに
  　第12章　上野千鶴子と歴史学の関係について、二、三のこと
  　第13章　性暴力と近代日本歴史学－－「出会い」と「出会いそこね」
  　　はじめに
  　　1　近代日本歴史学と性／性暴力
  　　2　性暴力をめぐる近代日本歴史学の歴史
  　　3　オーラルヒストリーとの「出会いそこね」
  　　4　「転回」をめぐって
  
  Ⅳ　〈歴史の知〉の環境－－歴史学・歴史教育・メディア
  　第14章　「歴史」が語られる場所
  　第15章　「通史」という制度－－「戦後歴史学」の風景のなかで
  　　はじめに
  　　1　戦後史学史のなかの「通史」
  　　2　「通史」の構造
  　　3　問題としての「通史」
  　第16章　「歴史」を教科書に描くということ
  　　1　いま「歴史修正主義」とは
  　　2　物語としての歴史
  　　3　歴史研究と歴史教育
  　　4　問われる歴史の語りの主体
  　第17章　「教科としての歴史」との対話
  　　はじめに
  　　1　歴史教科書の叙述
  　　2　授業という場所と歴史教科書
  　　3　入試問題をめぐって
  　　おわりに
  　第18章　「戦後歴史教育」の実践について－－加藤公明・授業実践を考えるために
  　　はじめに
  　　1　「戦後歴史教育」の推移
  　　2　「戦後歴史教育Ⅱ」としての「考える日本史」授業
  　　3　「戦後歴史教育」の歴史的位相と加藤実践
  　第19章　次世代に「知」を伝えるということ－－歴史の「知」と歴史学の「学知」のあいだ
  　　はじめに
  　　1　「戦後歴史教育」のメタヒストリー
  　　2　歴史教育の「場所」（その1） －－教室内外での自由民権運動
  　　3　歴史教育の「場所」（その2） －－メディアのなかでの自由民権運動
  
  あとがき－－「歴史論集」全3冊をめぐって
  初出一覧
  解　説……………戸邉秀明

• 出版社からのコメント

  時代の危機に立ち向かい、自己変革を続ける歴史学をめぐる、近年の思索のエッセンスを集成。解説=戸邉秀明。

• 内容紹介

  「歴史の消去」が進行する現在という時代の危機と、歴史学そのものの危機的状況――二重の問題意識のもと、歴史学と社会との関係を改めて問い直す。3・11後の経験、東アジアの歴史認識問題や、ジェンダーの視角からの問いかけ、転換期にある歴史教育の現場が拓く可能性に、歴史学はどう向き合うのか。近年の「歴史批評」を集成する現代文庫オリジナル版。解説=戸邉秀明

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  成田 龍一(ナリタ リュウイチ)
  １９５１年生まれ。日本女子大学名誉教授。近現代日本史。早稲田大学大学院文学研究科博士課程修了。文学博士

• 著者について

  成田 龍一 (ナリタ リュウイチ)
  成田龍一(Ryuichi Narita)
  1951年生まれ。日本女子大学名誉教授。近現代日本史。早稲田大学大学院文学研究科博士課程修了。文学博士。著書に『近現代日本史との対話【幕末・維新─戦前編】』『同【戦中・戦後─現在編】』(集英社新書)、『近現代日本史と歴史学』(中公新書)、『大正デモクラシー』(岩波新書)、『増補 「戦争経験」の戦後史』(岩波現代文庫)他多数。

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