デキる「指導者・支援者」になるための極める！アセスメント講座 [単行本]

デキる「指導者・支援者」になるための極める！アセスメント講座 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　特別支援教育　基本の“き”（障害は関係性の中で生まれる；発達段階をとらえることの意味；学びの発達段階；あらためて発達障害とは何かを考える）
  第２章　アセスメント力を鍛える講座（「観察法」―行動には意味がある；「面接法」―答えは子どもの中にある；「検査法」―暗黙知を見える化する）
  第３章　アセスメント事例集（特別支援教室の取り組み；通級指導教室の取り組み；児童発達支援・放課後等ディサービスにおける取り組み）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小野寺 基史(オノデラ モトフミ)
  １９５６年北海道生まれ。北海道教育大学札幌校養護学校教員養成課程卒業。札幌市の小学校教諭、札幌市教育委員会指導主事、札幌市の小中学校教頭、札幌市教育センター教育相談担当課長を経て、北海道教育大学大学院教育学研究科教職大学院教授。学校心理士、Ｓ．Ｅ．Ｎ．Ｓ‐ＳＶ（特別支援教育士スーパーバイザー）

デキる「指導者・支援者」になるための極める！アセスメント講座 の商品スペック