医療者のための教える技術―オンラインと対面のハイブリッド教育研修(CandY Link Books) [単行本]

医療者のための教える技術―オンラインと対面のハイブリッド教育研修(CandY Link Books) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  教育研修に必要な３つの能力！！相手に合わせた最適な教え方、教えるスキル。効果的な教育研修を組み立てる、研修設計力。参加者の学習活動を支援する、研修運営力。本書はニューノーマルな教育研修の方法について具体的に提示しています。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　研修を設計するための理論やコツ（うまく伝わらないのはなぜ？；教える目標（ゴール）と評価　ほか）
  第２章　研修に役立つ理論と研修を活性化する方法（研修を設計・改善する；参加者の意欲を高める　ほか）
  第３章　教育・研修の設計方法（研修の形態はさまざま；対面研修をオンラインに転換するポイント　ほか）
  第４章　ファシリテーション（熱意があればうまく伝わる？；研修ファシリテーション　ほか）
  第５章　まとめ（オンライン研修ではオペレーターが必要；教育・研修で困った場面への対処方法）

• 内容紹介

  参加者の学習意欲を引き出し実践に役立つ学びの場を提供するためには、ハイブリッド教育研修が効果的。本書では、研修講師に必要な「教え方のスキル」「研修設計力」「研修運営力」の３つのスキルを身につける方法について具体的に提示しています。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  杉浦 真由美(スギウラ マユミ)
  北海道大学高等教育推進機構オープンエデュケーションセンター助教。博士（人間科学）（早稲田大学）。看護師として総合病院に勤務しながら、早稲田大学人間科学部に入学。２０１１年、同大学大学院人間科学研究科へ進学（教育コミュニケーション情報科学領域・インストラクショナルデザイン専攻）し、２０１７年に博士号を取得（人間科学）。２０１８年より札幌医科大学医療人育成センター教育開発研究部門講師を務め、２０２０年より現職。専門は教育工学（とくにインストラクショナルデザイン・医学教育）。大学教員の傍ら、「教える技術」に関するセミナー、研究カフェなどを全国で開催している

• 著者について

  杉浦 真由美 (スギウラ マユミ)
  北海道大学高等教育推進機構オープンエデュケーションセンター助教

医療者のための教える技術―オンラインと対面のハイブリッド教育研修(CandY Link Books) の商品スペック