特別支援教育 はじめのいっぽ! 改訂版 (教育ジャーナル選書) [単行本]

特別支援教育 はじめのいっぽ! 改訂版 (教育ジャーナル選書) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「困難の背景」がわかり、その子に合った支援ができる。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １章　わかってほしい、学びにくさのある子どものこと（改訂にあたって；いまさら聞けない「特別支援教育」のこと；うまくやれない、やり方がわからない…子ども、そして教師も　ほか）
  ２章　困難の背景を予想した支援例―「はじめのいっぽ！」を活用して（目からの情報処理の困難―課題のどこに注目してよいのかがわからなくなりがちなＡさん（３年生・女児）；耳からの情報処理の困難―忘れ物・なくし物が多く、いつも注意されているＢさん（２年生・男児）；衝動性の困難―課題に落ち着いて取り組めないＣさん（１年生・男児）　ほか）
  ３章　「はじめのいっぽ！」の利用法（使い方；アイデアシートについて；国語　ほか）

• 出版社からのコメント

  普段の様子から子どもが抱える困難の背景を知るチェックシートや、困難の背景に応じた支援アイディアを、本紙と付録ＣＤで提供

• 内容紹介

  普段の児童の様子から、その子の困難の背景がわかるチェックシートや、困難の背景に応じた豊富な支援アイディアを本紙と付属ＣＤで提供。２００８年発行の初版に、最新の教育事情や教育環境に応じた新たな指導アイディアや知見を加えた最新改訂版

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  井上 賞子(イノウエ ショウコ)
  島根県公立学校教諭。小学校の学級担任、通級指導教室担当を経て、平成１９年度から特別支援学級を担任。特別支援教育士
  
  杉本 陽子(スギモト ヨウコ)
  福岡県公立学校教諭。小学校の学級担任、特別支援学級担任を経て、平成１９年度からＬＤ・ＡＤＨＤ通級指導教室担当。特別支援教育士
  
  小林 倫代(コバヤシ ミチヨ)
  教育学博士、臨床発達心理士、学校心理士。独立行政法人国立特別支援教育総合研究所名誉所員。広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター客員研究員

• 著者について

  井上賞子 (イノウエショウコ)
  島根県公立小学校教員
  
  杉本陽子 (スギモトヨウコ)
  福岡県公立小学校教員
  
  小林倫代 (コバヤシミチヨ)
  国立特別支援教育総合研究所名誉所員

特別支援教育 はじめのいっぽ! 改訂版 (教育ジャーナル選書) の商品スペック