FootBall PRINCIPLES―躍動するチームは論理的に作られる [単行本]

FootBall PRINCIPLES―躍動するチームは論理的に作られる の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  そのカウンターは防げなかったのか？いいパスだったからゴールが決まったのか？勝つチームにあって、負けるチームにないもの。そして、それを落とし込む方法。

• 目次

  はじめに
  
  第１部 日本サッカーに足りないもの
  　　中途半端＞徹底＞バリエーション
  第１章 日本サッカーと世界の「差」～「ロストフの14秒」で見逃され続けた視点～
  　　　　　　1‐1　ロストフの14秒に隠されたもの
  　　　　　　1‐2　原則―判断・能力―現象
  　　　　　　1‐3　「原則」の話が足りない
  　　　　　　　　　Live-1 「本田圭佑のコーナーキック」という議論
  　　　　　　1‐4　「原則」があれば改善点がクリアになる
  　　　　　　　　　原則１　「数的フリの状況で3人を守るとき、『ペナルティエリア5～10M手間』に下がり、真ん中の選手がボールを取りに出る」原則
  　　　　　　1‐5　「原則」を押さえた長友佑都の判断
  　　　　　　　　　原則2　「斜めに走ってくる選手に対しては、その選手の後ろに選手がついていく」原則
  　　　　　　1‐6　なぜ、走っても追いつかなかったのか？
  　　　　　　1‐7　ロストフの14秒は防げたのか
  　　　　　　1‐8　「サッカーの原則」とプレーモデル
  　　　　　　　　　Live-2 「ロストフの14秒」への疑問
  第２章 原則は何を変えてくれるのか？～世界から見た日本サッカー～
  　2‐1　自分で判断し、結果に責任を持つ
  　2‐2　いい指導・批評には「選手の頭の中」がある
  　　　　　　2‐3　スペインの小学生がやっていること
  　　　　　　　　　対談　×坪井健太郎「日本サッカー界の課題」
  　　　　　　　　　　　　チャンスは偶然だったのか？
  　　　　　　　　　　　　「10～15分」で一度目の見極めが必要
  　　　　　　　　　　　　「2対1」は７歳で学ぶもの
  　　　　　　　　　　　　個人戦術3つのポイント
  　　　　　　　　　　　　立ち返る場所はあるのか
  　　　　　　　　　　　　求められる「指導者」の質
  　　　　　　2‐4　「原則」を分解する
  　　　　　　2‐5　「原則」はどうやって使うのか
  2‐6　「原則」への疑問
  第３章 サッカーの原則　～こうなれば、こうなる。とその先～
  　3‐1　ピッチにおいての「こうなれば、こうなる」
  　　　　　原則3　「ボールを受けるときに正面からアプローチを受けない」原則
  　　　　原則4「『攻』から『守』を早くするためには『相手の横にいない』原則
  　　　　原則5「相手の攻撃がいいと、横幅68Mを４人じゃ守れない」原則
  　　　　原則６「低い位置の守備は、ディフェンスラインの５人目が誰か決めておいた方が良い」原則
  　　　　原則７「高い位置の守備は、ボランチが誰にいくか決めておいたほうが良い」原則
  　　　　原則8「ボールに近い選手はボールに向かって真っすぐ向かわず角度をつけること。そのとき、ボール保持者がフリーなら、マーカーの横より前に立つこと」原則
  　　　　原則9「近くと遠くに選択肢を持つ」原則
  
  　　　　　3‐2　サッカーは連続するもの
  　　　　　　　　　対談　×遠藤航「前からプレッシャーに行くときの決め事」
  　　　　　　　　　対談　×鎌田大地「立ち位置を見つける」
  第２部 チームビルディングと言語化
  第４章 現場にどう落とし込むか？～言語化は必要なのか～
  4‐1　現場における指導者が提示すべきもの
  　　　　・準備期間1日の「対バルサ」
  　　　　・「ねー、ガンちゃん？」
  　　　　・子どもたちの「対バルサ」
  4⁻2　わたしは「言ってない」
  4⁻3　ポステゴグルーとロティーナのチームビルディング
  4⁻4　名将はどのくらい言語化しているのか
  　　　　鼎談　×羽生直剛・阿部勇樹「オシムサッカーを言語化する」
  　　　　　「せざるを得ない」練習のオーガナイズ
  　　　　　はっきり言われていたのは「責任」
  　　　　　練習に「ボードはない」
  4⁻5　リーダーが示すべきものとは
  第５章 選手は言葉でプレーしない～どうすれば伝わるのか～
  5⁻1　天才的なプレイヤーの頭の中
  　　　　鼎談　×本山雅志・野沢拓也「天才を言語化する」
  　　　　　位置取りがぴか一だった野沢
  　　　　　ポジションがぐちゃぐちゃでも成立していた理由
  　　　　　サイドハーフの守備論
  　　　　　下りなくなった理由
  5⁻2　言語化されるほど「気持ち悪い」選手
  5⁻3　「偽サイドバック」の勘違い
  5⁻4　「5レーン」と「ハーフスペース」
  　　　　live-3　結局、ハーフスペースとは何なのか
  5⁻5　必要な言葉を見極める
  第６章 コンセプトワード　～躍動するサッカーの論理的な作り方～
  6⁻1　それで、結局どうする？
  6⁻2　判断は選手の特権である
  6⁻3　内田篤人の頭の回し方
  　　　対談　×内田篤人「サイドバックを言語化する」
  6⁻4　コンセプトワードを組み合わせる
  対談　×柴崎岳「ゲームメイカーを言語化する」
  　　　　　6⁻5　サッカーにおける「言葉」と「監督」
  おわりに

• 内容紹介

  日本サッカーが世界の成長スピードに追い付くために
  【動画連動】コンテンツあり
  
  常勝軍団にあるものは何なのか。
  世界のサッカーと日本のサッカー、根本的な「違い」とは？
  選手を躍動させるための「言葉遣い」とは？
  ハーフスペース、偽サイドバックの有効性と大きな罠……
  
  東京五輪、日本代表、若い日本人選手のビッグクラブ移籍。日本サッカーの潮目が変わりはじめた。
  なぜ日本サッカーは成長を始めたのか。そこにあるのは「サッカーの原則」を体感した選手たちの増加だ。
  しかし、「体感」だけでは成長の勢いは止まる。
  本書はそこにある秘密を体系化し実践的なキーワードに落とし込む。
  
  日本サッカー界、屈指の理論家であり、上武大学サッカー部監督の岩政大樹が、「サッカーの原則」「頭の回し方」「言語化と非言語化」をキーワードに、明快に示すその指針。
  
  特別対談収録予定。
  阿部勇樹さん・内田篤人さん・遠藤航さん・大島僚太さん・鎌田大地さん・柴崎岳さん・坪井健太郎さん・野沢拓也さん・羽生直剛さん・本山雅志さん

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  岩政 大樹(イワマサ ダイキ)
  １９８２年１月３０日生まれ。山口県大島郡周防大島町出身。山口県立岩国高校卒業後、２０００年に東京学芸大学教育学部（Ｂ類数学専攻）に入学、同大学蹴球部に所属。１年生で関東大学リーグ１部・新人王に輝き、３年時にはＵ‐２２日本代表に選出される。０４年、大学卒業後に鹿島アントラーズに入団、同シーズン後半からレギュラーに定着。リーグ優勝３回、ナビスコカップ（現・ルヴァンカップ）優勝２回、天皇杯優勝２回に貢献し、自身もＪリーグベストイレブンに３度輝く。０８年に日本代表に初招集され、１０年南アフリカワールドカップにも選出。１１年アジアカップ制覇にも大きく貢献。２０１４年、１０年間在籍した鹿島を退団し、タイ・プレミアリーグのＥＥＣテロ・サーサナへ完全移籍し、リーグカップ優勝に貢献。２０１５年、ファジアーノ岡山に移籍し、移籍初年度よりキャプテンを務める。２０１７年、関東１部リーグの東京ユナイテッドに選手兼コーチとして加入。また、東京大学ア式蹴球部コーチに就任。２０１８年、現役引退。２０２１年、上武大学サッカー部監督に就任。天皇杯、ナビスコカップを含め、Ｊ１通算２９０試合３５得点、Ｊ２通算８２試合１０得点。著書にサッカー本大賞２０１８を受賞した『ＰＩＴＣＨ　ＬＥＶＥＬ』（ＫＫベストセラーズ）などがある

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