華族の家庭教育に見る日本の近代 [単行本]

華族の家庭教育に見る日本の近代 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  大正デモクラシー期、昭和戦前期に各界の指導的役割を果たした「華族」はどのような家庭教育を目指していたのか？とくに男性華族の理想と実際の子育て、家庭教育の詳細を、有馬頼寧（伯爵）、岡部長景（子爵）、阪谷芳郎・阪谷希一（子爵）、水野直（子爵）らの「日記」などを活用して明らかにする。

• 目次

  序　章　華族の家庭教育の研究意義と状況
  　　華族の子育て・しつけ・家庭教育の研究意義／家族史の先行研究／家庭教育の先行研究／華族の先行研究／本論文の構成
  第一章　華族の家庭教育と近代
  　　家庭教育の定義／華族の家庭教育
  第二章　有馬頼寧の家庭教育
  　　有馬頼寧の経歴／有馬頼寧が育った家庭／有馬頼寧が築いた家庭／有馬頼寧の子育て・家庭教育
  第三章　岡部長景の家庭教育
  　　岡部長景の経歴／岡部長景の家庭行動／岡部家の家庭教育
  第四章　阪谷子爵家の家庭教育
  　　阪谷芳郎の経歴／阪谷芳郎家の歴史／阪谷芳郎の家族／阪谷芳郎の家庭教育観―家庭教育と女子教育―／阪谷希一の二高時代の日記にみる阪谷芳郎家の家庭教育／ 『しのぶのつゆ』から見る琴子／阪谷希一の家庭教育／阪谷家二代の家庭教育
  第五章　華族女学校附属幼稚園における保育実践
  　　大名華族の家庭／女子学習院幼稚園の成立／女子学習院幼稚園の園児の推移／第四節　保母からみた華族の子どもたち／華族と幼稚園
  第六章　大正期の華族の学習院論
  　　学習院の誕生と変遷／学習院とイギリスの貴族学校の比較／明治末期の学習院論／有馬頼寧の学習院論／水野直の家庭教育と学習院観／有馬頼寧と水野直にとっての学習院
  第七章　国民の模範としての華族の家庭教育
  　　 『家庭の模範』に登場した華族の家庭教育／華族と新中間層の生活
  終　章　華族の家庭教育と男性
  　　有馬頼寧家、岡部長景家、阪谷芳郎家の比較／華族の家庭教育と公教育のかかわり
  主要参考文献
  別表　有馬家家系図、岡部長景家系図、阪谷芳郎家系図
  人名索引・事項索引

• 出版社からのコメント

  大正デモクラシー期、昭和戦前期に各界の指導的役割を果たした「華族」。彼らはどのような家庭教育を目指していたのか？

• 内容紹介

  大正デモクラシー期、昭和戦前期に各界の指導的役割を果たした「華族」。
  彼らはどのような家庭教育を目指していたのか？
  　
  とくに男性華族の理想と実際の子育て、家庭教育の詳細を、有馬頼寧（伯爵）、岡部長景（子爵）、阪谷芳郎・阪谷希一（子爵）、水野直（子爵）らの書き残した「日記」などを活用して明らかにする。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  伊藤 真希(イトウ マキ)
  １９８２年愛知県に生まれる。２０１１年愛知淑徳大学大学院現代社会研究科博士後期課程単位取得退学。現在、愛知淑徳大学非常勤講師。学術博士（愛知淑徳大学）

• 著者について

  伊藤 真希 (イトウ マキ)
  1982年愛知県に生まれる。2011年愛知淑徳大学大学院現代社会研究科博士後期課程単位取得退学。現在　愛知淑徳大学非常勤講師　学術博士（愛知淑徳大学）。
  【主な論文】「華族の家庭教育：華族男性の子育てのかかわりから」（博士論文、愛知淑徳大学）、「国民の模範としての華族の家庭教育」（『法政論叢』48（2）、2012年）、「華族の成人学習：華族会館における活動に着目して」（『日本生涯教育学会論集』36、2015年）

華族の家庭教育に見る日本の近代 [単行本] の商品スペック