「はてな?」「なるほど!」「だったら!?」でつくる算数授業―問いの連続が生み出す「主体的・対話的で深い学び」 [単行本]

「はてな?」「なるほど!」「だったら!?」でつくる算数授業―問いの連続が生み出す「主体的・対話的で深い学び」 の 商品概要

• 目次

  １年
  繰り上がりのあるたし算　どんぐりは全部で何個あるでしょう？
  ひろさくらべ　どちらがひろいかな？
  データの活用　かずをせいりして
  
  ２年
  数と計算　九九表のきまり
  数と計算　簡単な分数
  測定　長さ
  
  ３年
  数と計算　かけ算の筆算
  数と計算　分数
  図形　円
  
  ４年
  図形　面積
  変化と関係　簡単な場合の割合
  小数倍　3.7倍ってどういう意味？
  データの活用　整理の仕方
  
  ５年
  小数のかけ算　小数のかけ算の導入
  円と正多角形　プログラミング
  図形　三角形・四角形の面積
  変化と関係　単位量あたりの大きさ
  
  ６年
  数と計算　分数÷分数
  対称な図形　『ある』に共通するものを見つけよう
  変化と関係　比例の活用
  データの活用　データの見方／代表値
  
  コラム
  「はてな？」「なるほど！」「だったら！？」で創る深い学び　細水保宏
  日常場面から算数の問題を見いだし，探究する子どもを育てる　岡田紘子
  子どもの声を予想し，つぶやきを聞き逃さないように　山本大貴
  子どもの学力差から逃げない教師であるために…… 　大野桂
  授業で大切にすること　盛山隆雄
  自分は「どうしたいか」　瀧ヶ平悠史
  子どもと一緒になって楽しむ算数　松瀬仁
  発想の源を問う　加固希支男

• 内容紹介

  子どもたちの「はてな？」「なるほど！」「だったら！？」という主体的な問いを軸に展開させる授業の実際を紹介。

「はてな?」「なるほど!」「だったら!?」でつくる算数授業―問いの連続が生み出す「主体的・対話的で深い学び」 の商品スペック