国際バカロレア教育と学校図書館―探究学習を支援する [単行本]

国際バカロレア教育と学校図書館―探究学習を支援する の 商品概要

• 目次

  日本語版のための序文
  監訳者による序文
  IB用語集
  
  第１章　はじめに
  
  第２章　国際バカロレア・ディプロマプログラム（IBDP）とIB
  
  第３章　IBDP科目のマトリックスとコアの特徴
  
  第４章　課題論文
  
  第５章　IBの学習者像と学問的誠実性
  
  第６章　IBDPの生徒は学校図書館をどのように使うのか
  
  第７章　IBDPにおける教員，管理職および学校図書館員の役割
  
  第８章　利用者に焦点を当てた学校図書館
  
  第９章　IBDP校の図書館と図書館員の役割
  
  付録
  　1 ：学校図書館向けのTOK資料
  　2 ：ヘルプシートと図書館ウェブサイトのための図書館の情報の例
  　3 ：グループ 1 を支援するために図書館がつくったブックリストの一例
  　4 ：IBDPに関する情報リテラシー関連の調査研究
  　5 ：エッセイ，EE，要約の書き方に関する図書
  　6 ：学校図書館のIBDP EE寄贈に関する方針例
  　
  
  引用・参照文献一覧
  日本語版解説　　
  索 引　　

• 内容紹介

  国際バカロレア・ディプロマプログラム（IBDP）における
  学校図書館の役割について述べる研究書の日本語版がついに出版！　
  日本の状況に関する補足情報や最新情報を加筆し、
  IBDPプログラムやカリキュラムを支援する図書館員の方の実務にさらに役立つ内容に。
  
  本書における研究と実践を組み合わせて新しい課題に取り組むチャレンジングな探究学習は、
  国際バカロレア関係者や学校図書館関係者はもちろんのこと、教育課程や教育方法、
  学校マネジメントの担当者、実務家、研究者にとってもきわめて重要な情報を提供する。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ティルク,アンソニー(ティルク,アンソニー／Tilke,Anthony)
  オランダ・ハーグにあるアメリカンスクール図書館長、博士（Ｐｈ．Ｄ）。国際バカロレア・ディプロマプログラム（ＩＢＤＰ）における学校図書館に実務、理論両面で長く携わる国際的リーダーの一人
  
  根本 彰(ネモト アキラ)
  東京大学名誉教授
  
  中田 彩(ナカタ アヤ)
  大阪市立水都国際中学校・高等学校司書教諭
  
  松田 ユリ子(マツダ ユリコ)
  神奈川県立新羽高校学校司書、法政大学兼任講師

• 著者について

  アンソニー　ティルク
  （あんそにー　てぃくる）アメリカンスクール図書館館長(オランダ･ハーグ)。
  
  
  根本　彰 (ネモト　アキラ)
  （ねもと　あきら）東京大学名誉教授/元慶應義塾大学文学部人文社会学科(図書館･情報系)教授。
  
  
  中田　彩 (ナカタ　アヤ)
  （なかた　あや）大阪市立水都国際中学校･高等学校司書教諭。
  
  
  松田　ユリ子 (マツダ　ユリコ)
  （まつだ　ゆりこ）神奈川県立新羽高等学校司書/法政大学兼任講師。
  

国際バカロレア教育と学校図書館―探究学習を支援する の商品スペック