「戦争孤児」を生きる－ライフストーリー／沈黙／語りの歴史社会学 [単行本]

「戦争孤児」を生きる－ライフストーリー／沈黙／語りの歴史社会学 の 商品概要

• 目次

  はじめに
  
  第１章　問題の所在
  　１　本書の視座
  　２　「戦争孤児」たちがたどった道程
  　３　研究視座――ライフストーリー研究と「語りの産出／不在」を分析すること
  　４　理論枠組み
  　５　調査対象
  　６　本書の構成
  
  第２章　「戦災孤児」のメディア表象――敗戦後日本の自画像としての
  　１　「戦災孤児」、浮浪児の飢餓と貧困
  　２　「親がない子ども」をめぐる新聞記事件数の推移
  　３　「慈しむべき哀れな孤児像」
  　４　「不良化し犯罪化する危険な浮浪児像」
  　５　「平和への祈願としての原爆孤児像」の形成
  　６　「戦災孤児」たちの「親探し運動」と「親子再会の物語」
  
  第３章　語りの制約――沈黙の背後にあるもの
  　１　調査対象者の生活史と出身階層
  　２　なぜ自分の「戦災孤児」経験を語れない／語れなかったのか
  　３　「戦災孤児」だったことの沈黙
  　４　語り始める契機
  
  第４章　社会的信用の失墜と孤児たちの経験――浮浪生活、施設生活、親戚宅での生活をどのように語るのか
  　１　「戦災孤児」というカテゴリーを付与されること
  　２　疎開経験、空襲経験、親の死を知る
  　３　浮浪生活（に至った経緯）／施設経験をどのように語るのか
  　４　里親宅／親戚宅での生活をどのように語るか――いちばんつらい時期として
  　５　自殺を考える
  　６　他家での家族関係で先鋭化するスティグマ
  
  第５章　「戦災孤児」を生きること――学校生活、就職、そしてその後の人生
  　１　就学／進学
  　２　就職
  　３　体の不調
  　４　「家族」をつくること、「子ども」をもうけることへの願いと拒否感
  　５　その後の人生
  
  第６章　「戦災孤児」から「戦争孤児」へ――カミングアウトと裁判
  　１　アイデンティティの承認をめぐる闘争
  　２　語りだすきっかけ
  　３　「戦災孤児」から「戦争孤児」へ
  　４　信念
  　５　ライフストーリー産出をめぐる政治と闘争
  
  終　章　沈黙と語りの歴史社会学
  　１　社会的カテゴリーとしての「戦災孤児」「戦争孤児」
  　２　承認をめぐる闘争とループ効果
  　３　戦争社会学との接点
  　４　「語りの不在」自体を問題にする視座
  　５　戦争の記録、記憶、語りの継承
  　６　東日本大震災の経験、子どもたちの脱スティグマ化のために
  
  参考文献
  
  あとがき

• 内容紹介

  長く沈黙してきた当事者たちにインタビューをして、浮浪生活の実態や親戚宅での冷酷な処遇、教育・就職の困難など、これまでの歩みを浮き彫りにする。「戦争で親を失った子どもたち」が、抱え続けてきたスティグマとどう向き合い、自らを語るのかを検証する。

• 著者について

  土屋 敦 (ツチヤ アツシ)
  1977年、神奈川県生まれ。関西大学社会学部教授。専攻は歴史社会学、福祉社会学、子ども社会学。著書に『はじき出された子どもたち――社会的養護児童と「家庭」概念の歴史社会学』、共編著に『孤児と救済のエポック――十六～二〇世紀にみる子ども・家族規範の多層性』（ともに勁草書房）、共著に『多様な子どもの近代――稼ぐ・貰われる・消費する年少者たち』（青弓社）、論文に「「保護されるべき子ども」と親権制限問題の一系譜――児童養護運動としての「子どもの人権を守るために集会」（1968－77年）」（「子ども社会研究」第23号）など。

「戦争孤児」を生きる－ライフストーリー／沈黙／語りの歴史社会学 の商品スペック