未来をつくる!あたらしい平和学習〈2〉文学・芸術でふれあう平和学習 [全集叢書]

未来をつくる!あたらしい平和学習〈2〉文学・芸術でふれあう平和学習 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　赤木かん子さんの平和学習（平和を考える絵本１０冊；平和を考えるノンフィクション１０冊；平和を考えるフィクション１０冊　ほか）
  ２　戦後７０年、漫画家と児童文学者の共作（児童文学者の側から漫画家へ）
  ３　図画工作・美術の時間で平和学習（ピカソの代表作『ゲルニカ』）
  ４　エリック・カールさんと平和（色鮮やかな作品の原点は；カールさんについて；「自由に考えると気づく」とは？　ほか）

• 出版社からのコメント

  平和学習への導入の材料として、文学や芸術を提案。平和を考える本、芸術作品の創作、鑑賞、音楽などを通して平和を考えよう。

• 内容紹介

  平和学習への導入のための材料として、文学や芸術を提案します。平和を考えるための本の紹介や、芸術作品の創作、鑑賞、また音楽などを通して平和を考えてみよう。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  赤木 かん子(アカギ カンコ)
  児童文学評論家。長野県松本市生まれ、千葉育ち。法政大学英文学科卒業。１９８４年に、子どもの頃に読んでタイトルや作者名を忘れてしまった本を探し出す「本の探偵」として本の世界にデビュー。以来、子どもの本や文化の紹介、ミステリーの紹介・書評などから始まり、今は調べ学習のレクチャーと学校図書館をよみがえらせる改装にはまっている
  
  稲葉 茂勝(イナバ シゲカツ)
  子どもジャーナリスト。１９５３年、東京都生まれ。大阪外国語大学・東京外国語大学卒。これまでに編集者として１４５０冊以上の作品を手がけてきた。自著も１００冊以上。近年は、子どもジャーナリスト（Ｊｏｕｒｎａｌｉｓｔ　ｆｏｒ　Ｃｈｉｌｄｒｅｎ）として著作活動を続けている

未来をつくる!あたらしい平和学習〈2〉文学・芸術でふれあう平和学習 の商品スペック