二つの時代を生きた台湾―言語・文化の相克と日本の残照(大阪大学台湾研究プロジェクト叢書) [単行本]

二つの時代を生きた台湾―言語・文化の相克と日本の残照(大阪大学台湾研究プロジェクト叢書) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  日本とは異なる「戦後」を歩んだ台湾。日本時代に生まれ育った台湾人は、日本人が去ったあと、どのような社会を、どのように生きたのか？二つの時代を生きた台湾人の経験に迫る。台湾人にとっての「日本」とは。

• 目次

  本書を読むために
  台湾の中の日本語世界　　　所澤潤 　　　　 x
  多元社会台湾の歴史的積層　　　石井清輝 　　　　 xxi
  
  第I部　経済統制下の台湾
  
  │第1章│　戦時体制下台湾の「デパート」─ 全体主義と個人の軋轢　　　李衣雲（所澤潤 訳） 　　　　 002
  　　はじめに　002
  一　象徴記号の意味と台湾戦前のデパート文化　003
  二　戦時下における消費と全体主義の勃興　008
  三　「戦後」における戦争体制とデパート―台北を例に　015
  　　まとめ　027
  
  │第2章│　戦後台湾女性のよそおい文化─ 社会現象としての日本嗜好 　　　王耀徳＋林容慧（阿部由理香 訳） 　　　　 043
  　　はじめに　043
  一　戦前期台湾のよそおい文化　046
  二　戦後期台湾のよそおい文化　051
  三　日本風よそおい文化の再登場―台湾資生堂を例として　058
  四　特殊ルートに見られる日本嗜好の受容　065
  　　おわりに　072
  
  第II部　高等教育制度の転換をめぐって
  
  │第3章│　台北高等学校の戦後─日本が過去になった時に起こったこと 　　　所澤潤 　　　　 084
  　　はじめに　084
  一　台北高級中学沿革概要 　087
  二　中華民国制度への転換の体験　088
  三　失われたものの再評価　115
  　　終わりに　118
  │第4章│　台北帝国大学の接収と延平学院の設立─省籍問題を伴う台湾本省人の対日感情の変化　　　林初梅 　　　　 125
  　　はじめに　125
  一　国民党政府の接収した学校の戦後の様相　128
  二　台北帝大から国立台湾大学へ　131
  三　私立延平学院の創設に転じた本省人　139
  四　本省人の対日感情の変化　143
  　　終わりに　148
  
  第III部　文筆家・作家としての人生を読む
  
  │第5章│　黄得時による日本文化ならびに日本語に対する戦後の態度 　　　Thilo Diefenbach（蒋永学）（中村加代子 訳） 　　　　 158
  　　はじめに　158
  一　一九四五年以前―日本文化に対する肯定的な態度　160
  二　戦争と皇民化を明確に支持　162
  三　日本に対する幾度かの批評　163
  四　戦後―日本に対する黄得時の二面性　164
  五　日本文化に対する深い関心　165
  六　日治時期を強烈に批判し、台湾人の抗日精神を指摘　166
  七　日治時期に対する誤った描写　168
  　　結論　169
  
  │第6章│　植民地の記憶─鍾理和「原郷人」の広がり　　　今泉秀人 　　　　 175
  　　はじめに　175
  一 　「私はこうして創作を学んだ」（一九五九）　176
  二　 「原郷人」（一九五九）　182
  三　渡満から帰台まで（一九三八―一九四六）　186
  四 　『文友通訊』（一九五七―一九五八）　190
  五　理和の死後（一九六〇―一九八〇）　196
  　　むすび　199
  
  第IV部　日本社会における台湾の位相
  
  │第7章│　華僑から「台湾人」へ─一九六〇―七〇年代在日台湾人の歴史的自己省察の試み　　　岡野翔太（葉翔太） 　　　　 206
  　　はじめに　206
  一　東アジア地域秩序の再編と在日台湾人 　211
  二　在日台湾人の連帯を目指して― 台湾人権利擁護総連合会の試み　216
  三 　台湾人権利擁護総連合会と台湾協会の連動― 「戦没台湾人合同慰霊祭」の実施　221
  四　在日台湾人をめぐる語りの構築過程　227
  　　おわりに　230
  
  │第8章│　植民地同窓会における戦後日本の台湾記憶─台北市・樺山小学校の事例から　　　石井清輝 　　　　 240
  　　はじめに―問題の所在と本論文の課題　240
  一　対象の概要と分析方法 　242
  二　同窓会の目的と活動内容　244
  三　台湾に関する記憶の多様性と「他者」の記憶　245
  四　集合的に強化される「ノスタルジアの語り」　249
  五　新たな台湾認識を獲得する場としての同窓会　256
  　　おわりに　260
  
  あとがき　　　林初梅 　　　　 270
  
  執筆者紹介 　　　　 276

• 出版社からのコメント

  日本時代に生まれ育った台湾人は、「戦後」どのような社会を、どのように生きたのか？二つの時代を生きた台湾人の経験に迫る。

• 内容紹介

  台湾人にとっての「日本」とは
  日本とは異なる「戦後」を歩んだ台湾。日本時代に生まれ育った台湾人は、日本人が去ったあと、どのような社会を、どのように生きたのか？　二つの時代を生きた台湾人の経験に迫る。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  林 初梅(リン ショバイ)
  大阪大学大学院言語文化研究科教授。専門は言語社会学、近現代台湾研究
  
  所澤 潤(ショザワ ジュン)
  立正大学心理学部教授、群馬大学名誉教授。専門は教育史、教育方法学、オーラルヒストリー、記録史料学。主要業績の他、台湾人オーラルヒストリーも多数
  
  石井 清輝(イシイ キヨテル)
  高崎経済大学地域政策学部准教授。専門は地域社会学、生活史研究

• 著者について

  林初梅 (リンショバイ)
  林初梅（Chu-Mei Lin／りん・しょばい）
  大阪大学大学院言語文化研究科教授。専門は言語社会学、近現代台湾研究。
  主要業績に『小川尚義論文集［復刻版］―日本統治時代における台湾諸言語研究』（東京：三元社、二〇一二年）、「湾生日本人同窓会とその台湾母校―日本人引揚者の故郷の念と台湾人の郷土意識が織りなす学校記憶」所澤潤・林初梅編『台湾のなかの日本記憶―戦後の「再会」による新たなイメージの構築』（東京：三元社、二〇一六年）、『民主化に挑んだ台湾―台湾性・日本性・中国性の競合と共生』（共編著、名古屋：風媒社、二〇二一年）など。
  
  所澤潤 (ショザワジュン)
  立正大学心理学部教授、群馬大学名誉教授。専門は教育史、教育方法学、オーラルヒストリー、記録史料学。
  主要業績に「大学進学の始まりと旧制高等学校教育の起源―明治七年三月のモルレーの建言のもたらしたもの」『東京大学史紀要』一四号（東京大学史史料室、一九九六年）、『台湾のなかの日本記憶―戦後の「再会」による新たなイメージの構築』（共編著、東京：三元社、二〇一六年）、「台北高等学校と台湾の民主化―辜振甫の姿をとおして」林初梅・黄英哲編著『民主化に挑んだ台湾－』（名古屋：風媒社、二〇二一）など。台湾人オーラルヒストリーも多数。
  
  石井清輝 (イシイキヨテル)
  高崎経済大学地域政策学部准教授。専門は地域社会学、生活史研究。
  主要業績に「植民地時代の遺構をめぐる価値の生成と『日本』の位相―台湾における日本式木造家屋群の保存活動を事例として」所澤潤・林初梅編『台湾のなかの日本記憶―戦後の「再会」による新たなイメージの構築』（東京：三元社、二〇一六年）、「歴史的環境の保存活動を媒介とした『地域の公共性』の生成過程―台湾における日本式木造家屋群を対象として」（『関東都市学会年報』第16号、二〇一五年）など。

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