考えよう!話しあおう!これからの情報モラル〈2〉情報をかしこく発信 [全集叢書]

考えよう!話しあおう!これからの情報モラル〈2〉情報をかしこく発信 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  インターネット上の投稿や動画を見ていると、自分もなにか発信したい、という気持ちになることがあるかもしれません。この本では、情報発信を通じて人とコミュニケーションをするために気をつけたいことを、６つのテーマで解説しています。まんがや実例を読みながら、トラブルにまきこまれずに、インターネットを活用する方法を身につけていきましょう！巻末では「情報学習の最前線」として、小学校で実際に行った授業のようすを紹介しています。

• 目次

  １時間目　SNSの投稿にコメントがきた！／実際にあったSNSの投稿・コメント／SNSを気持ちよくつかうために
  
  ２時間目　消えるはずの投稿が拡散！？／証拠としてのこってしまう投稿／拡散して困る投稿をしないために
  
  ３時間目　オンライングループで仲間ができた！／仲間が広がるSNS／SNSのよさを活かして楽しむには
  
  ４時間目　著作権って、どんな権利？／著作権法に違反？　ＯＫ？／つくった人の権利を守るために
  
  ５時間目　個人情報ってなに？／個人情報をぬすまれるトラブル／個人情報をぬすまれないために
  
  ６時間目　動画をつくって発信！／小学生が実際に発信した動画／動画発信を活かすために
  
  情報学習の最前線　動画プレイリストをつくって紹介しよう
  考える・話しあうために　思考ツールをつかってみよう

• 出版社からのコメント

  インターネット上で発信や投稿をするポイントを、まんがや実例を通して解説。情報を正しく判断し、使いこなせる知識を身につけよう。

• 内容紹介

  まんがや実例を通して、情報モラル・メディアリテラシーを考えるシリーズです。スマホやタブレットが身近になった今、子どもたちは情報技術に関して正しい理解と知識を持ち、そのうえで自分で考え判断する力・情報技術を活用する力を養うことが必要です。そのときに欠かせないのが情報モラルです。
  
  この巻では、情報発信を通じて上手に人とコミュニケーションするために
  気をつけたいことを、6つのテーマで解説しています。
  １　SNSへの投稿とコメント
  ２　消える投稿の落とし穴
  ３　SNSで仲間とつながる
  ４　著作権について知る
  ５　個人情報
  ６　動画を発信する
  
  巻末では「情報学習の最前線」として、実際に行った小学校での授業のようすを紹介しています。
  
  図書館選書
  インターネット上で発信や投稿をするときのポイントを、まんがや実例を通して解説。情報を正しく判断し、使いこなせる知識を身につけよう。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  藤川 大祐(フジカワ ダイスケ)
  千葉大学教育学部教授（教育方法学・授業実践開発）。千葉大学教育学部副学部長（附属学校担当）、千葉大学教育学部附属中学校校長。メディアリテラシー、ディベート、環境、数学、アーティストや企業との連携授業等、さまざまな分野の新しい授業づくりに取りくむ。２０１２年、理事長をつとめるＮＰＯ法人企業教育研究会が第２８回学習デジタル教材コンクールで文部科学大臣賞（団体）を受賞

• 著者について

  藤川大祐 (フジカワダイスケ)
  1965年東京都生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。千葉大学教育学部教授（教育方法学・授業実践開発）。千葉大学教育学部附属中学校校長、千葉大学教育学部副学部長を併任。メディアリテラシー・ディベート・環境・数学・アーティストや企業との連携授業など、さまざまな分野の新しい授業づくりに取り組む。学級経営やいじめに関しても研究。NPO法人企業教育研究会理事長、全国教室ディベート連盟理事長などをつとめる。

考えよう!話しあおう!これからの情報モラル〈2〉情報をかしこく発信 の商品スペック