実践につながる新しい教育・保育実習―自ら学ぶ実習を目指して [単行本]

実践につながる新しい教育・保育実習―自ら学ぶ実習を目指して の 商品概要

• 目次

  はじめに
  本書の使い方
  
  
  　PartⅠ　実習のための基礎知識
  
  Lesson０　実習について学ぼう
  　Step １ 実習では何を学ぶか
  　Step ２ どのように学ぶか
  　Step ３ 実習の心構え
  　Step ４ 実習のスケジュール
  
  Lesson１　実習に行く前に
  　Step ５ 子どもとともにある生活
  　Step ６ 確かめておこう専門的教養
  　Step ７ 知っておきたい今日的課題
  　Step ８ 園の先生方からのメッセージ
  
  Lesson２　実習先が決まるまでに
  　Step ９ 実習のための発声法
  　Step 10 指導案とは
  　Step 11指導案を書く前に
  　Step 12指導案を書いてみよう
  
  Lesson３　実習先が決まったら
  　Step 13実習生としてのモラル・マナー
  　Step 14オリエンテーションの日程調整
  　Step 15オリエンテーションに向けて
  　Step 16オリエンテーション当日
  
  Lesson４　実習前日まで
  　Step 17実習の目標を立てる（ルーブリック）
  　Step 18前日までに行うチェックリスト
  　Step 19服装・持ち物リスト
  　Step 20先輩からのアドバイス
  
  Lesson５　こんなときどうする？
  　Step 21子どもとの関わり
  　Step 22実習園とのやりとり
  　Step 23保護者対応
  　Step 24実習中の心配ごと あれこれ
  
  Lesson６　実習初日
  　Step 25実習中の注意点
  　Step 26観察の仕方・子どもの何をみるか
  　Step 27観察の仕方·先生方の動きの何をみるか
  　Step 28１日の振り返り
  
  Lesson７　実習最終週
  　Step 29 実習初日からの振り返り
  　Step 30 部分実習をまかされたら
  　Step 31 責任実習をまかされたら
  　Step 32 実習最終日に向けて
  
  Lesson８　実習を終えて
  　Step 33 実習終了後の実習先との関わり
  　Step 34 実習の評価とは（ルーブリック）
  　Step 35 自分で実習を振り返ってみよう
  　Step 36 実習を今後どう生かすか
  
  
  　PartⅡ　実習に役立つ実践集
  
  Lesson９　弾き歌い楽譜集
  　Step 37 弾き歌いの基本と留意点
  　Step 38 春の実習に向けて
  　Step 39 秋の実習に向けて
  　Step 40 あそびうた
  
  Lesson10　音楽あそびの活動と指導案
  　Step 41 音楽あそびの基本と留意点
  　Step 42 ０・１・２歳の音楽あそび
  　Step 43 ３・４・５歳の音楽あそび
  　Step 44 音楽あそびの種類と特性
  
  Lesson11　造形あそびの活動と指導案
  　Step 45 造形あそびの基本と留意点
  　Step 46 ０・１・２歳の造形あそび
  　Step 47 ３・４・５歳の造形あそび
  　Step 48 造形あそびの種類と特性
  
  Lesson12　言葉あそびの活動と指導案
  　Step 49 言葉あそびの基本と留意点
  　Step 50 ０・１・２歳の言葉あそび
  　Step 51 ３・４・５歳の言葉あそび
  　Step 52 言葉あそびの種類と特性
  
  Lesson13　運動あそびの活動と指導案
  　Step 53 運動あそびの基本と留意点
  　Step 54 ０・１・２歳の運動あそび
  　Step 55 ３・４・５歳の運動あそび
  　Step 56 運動あそびの種類と特性
  
  Lesson14　実習日誌の書き方
  　Step 57 実習日誌を書くための注意点
  　Step 58 実習に必要な用語・文例集
  　Step 59 用語・文例でよく使われる漢字
  　Step 60 実習日誌を書いてみよう
  
  Lesson15　ふれあい時間の活動集
  　Step 61 ふれあい時間について
  　Step 62 楽しい手あそび
  　Step 63 楽しくあそべる活動集
  　Step 64 ふれあい時間のための絵本や保育教材
  
  Lesson16　実習のためのＩＣＴ
  　Step 65ＩＣＴを使ったドキュメンテーションの作成
  　Step 66 ドキュメンテーションの活用例
  　Step 67 活用アイデア集
  　Step 68 実習に役立つWebサイト
  
  Lesson17　あなたらしく子どもと向き合うためのコツ
  　Step 69 人間のポジティブな特徴を探究する科学
  　Step 70 人間のいきいきした状態の特徴を理解しよう
  　Step 71 自分の「強み」を発見しよう
  　Step 72 自分の「強み」を活用しよう
  
  
  巻末資料
  参考文献
  演習課題の解答例
  索引

• 出版社からのコメント

  前半では実習とは何かから全体の流れ、実習後の振り返りまで解説。 後半では実習で役立つあそび、日誌の書き方、ＩＣＴなどを学ぶ

• 内容紹介

  幼稚園教諭養成課程、保育士養成課程における実習のテキスト。前半では、実習とは何かというところから実習先の決定、実習先でのふるまいや実習後の振り返りまでを流れに沿って理解することができる。 後半では、実習で役立つさまざまなあそびや、実習日誌の書き方、ＩＣＴ、実習先で子どもと向き合うためのコツなどを実践的に学べる。

• 著者について

  谷口　征子 (タニグチ　ユキコ)
  2022年1月現在
  三幸学園小田原短期大学名古屋校
  
  大浦　賢治 (オオウラ　ケンジ)
  2025年4月現在
  小田原短期大学保育学科准教授

実践につながる新しい教育・保育実習―自ら学ぶ実習を目指して の商品スペック