不登校の9割は改善できる―たった5つのステップ [単行本]

不登校の9割は改善できる―たった5つのステップ [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  不登校経験者の９割以上がなぜ元気に自律するのか―“前提”“環境”“家族”“行動”“未来”が変わる―。もう「子どもを変えよう」なんて、思わない！

• 目次

  はじめに
  
  ①前提が変わる ―不登校は「問題」じゃない―
  １・不登校は「状態」である
  ２・不安の反対語は「余裕」
  ３・正義の反対は悪ではなく、他人の正義
  ４・学校に「行けない」のではなく、学校が「合わない」だけ
  ５・不登校の定義とは？
  ６・学校に行くことの「手段」と「目的」
  
  ②環境が変わる ―自分に合う居場所にするだけ―
  １・合わないのなら、変わればいい
  ２・別の教育システムならできること
  ３・どんな居場所にも100％はない
  ４・手の届く場所に居場所がない
  ５・「良い教育」は学校の自己満足
  ６・オンラインにも合う・合わないがある
  ７・ビジネスとして地域に貢献
  ８・「時流」と「時中」
  
  ③家族が変わる －価値観を捨て、親が変わる―
  １・人は自分勝手な我利我利亡者である
  ２・子どもを動かす
  ３・「自立できない」というずる賢い価値観
  ４・無理な共感より、理解を示す
  ５・盗人にも五分の理
  ６・誰も「親の勉強」なんてしていない
  
  ④行動が変わる －“変化に気づかない” スモールステップ―
  １・42日間の徒歩の旅
  ２・人は変化を嫌う
  ３・不安のメカニズム
  ４・心と身体をだます「スモールステップ」
  ５・成長を促すのではなく、「役割」を与える
  ６・「はじめの一歩」行動事例
  ７・強い人間ってなんだろう？
  
  ⑤未来が変わる －未来は選べる、変えられる―
  １・変えられるのは現在と未来だけ
  ２・和尚になった泥棒
  ３・なりたい未来から見た進路選択
  ４・自律した選択であれば不登校は消えてしまう
  ５・自律人を育むために
  ６・人は、環境と出会いによって成長する
  
  巻末インタビュー「教育を変える」を実現した人
  学校法人立花学園　立花高校　齋藤眞人校長
  
  おわりに

• 出版社からのコメント

  長年、不登校の子どもたちや家族と寄り添ってきた著者が、経験から導き出した本質的な改善と自立を促す方法をまとめた５つのステップ

• 内容紹介

  【内容】
  人は変化を嫌う動物です。学校に行きたくない子どもを無理やり動かそうとしたら、ますます子どもは学校に行きたくなくなります。
  
  不登校を改善するには、子どもを「変える」のではなく、自然と「変わる」ようにしていくことが大切。子どもは結果的に「変わる」のであり、そこに行きつくまでには、まったく別の「変わる」要素が必要です。しかし、それはたった5つのステップでしかありません。
  
  本書は長年、不登校の子どもたちや家族と寄り添ってきた著者が、その経験から導き出した一つの答えをまとめたもの。著者が運営する通信制高校サポート校「成美学園」は、入学者のほとんどが不登校経験者や発達障害のある生徒。しかし、その9割が週5日、毎日元気に登校し、自律した大人に育っていきます。その理由は、子どもが変わったわけでも、学校が変わったわけでもありませんでした。
  
  教育と経営の2つの観点から様々な考察を行い、不登校の「解決」ではなく、本質的な改善と自律を促すことを目指した本書。読んでみたら「そんなことか！」と思ってしまうことでも、なぜ今まで上手くいかなかったかが明確に理解でき、新しい視点や行動を起こせる1冊。
  
  ●本書のポイント
  ①学校に「行けない」のではなく、「合わない」
  ⇒どんなものにも選択肢があるのに、教育だけは違います。既存の教育システムに「合わない」子どもたちが、たまたま「不登校」と表現されているだけ。
  
  ②合わないのなら「変われば」良い
  ⇒自分に合う環境に変われば、それだけで不登校という状態はなくなってしまいます。
  
  ③安心ではなく余裕を得て、「不登校」の不安を消してしまう
  ⇒不登校が消えても、その子が抱える課題がなくなったわけではありません。「安心」を得るのではなく、本質的に子どもが元気になり、「余裕」を持てるようになることが大切。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  酒井 秀光(サカイ ヒデミツ)
  １９５５年、宮崎県都城市生まれ。音楽学校卒業後、演奏活動を続け、１９８４年、千葉県茂原市に音楽教室を設立した。２００７年に通信制高校サポート校「成美学園」を開校し、２００９年、千葉県教育委員会指定の技能教育施設として認可。現在２０カ所に校舎を構える。２０１５年、福祉事業部を立ち上げ、放課後等デイサービス、就労移行支援事業所を１３事業所開所した。２０２０年３月に成美学園学園長を引退。日本の教育を変える活動に専念するため、一般社団法人ダイバーシティ・エディケーション協会を設立した

• 著者について

  酒井 秀光 (サカイ ヒデミツ)
  一般社団法人ダイバーシティ・エディケーション協会　理事長
  1955年、宮崎県都城市生まれ。音楽学校卒業後、演奏活動を続け、1984年、千葉県茂原市に音楽教室を設立した。2007年に通信制高校サポート校「成美学園」を開校し、2009年、千葉県教育委員会指定の技能教育施設として認可。現在20カ所に校舎を構える。2015年、福祉事業部を立ち上げ、放課後等デイサービス、就労移行支援事業所を13事業所開所した。2020年3月に成美学園学園長を引退。日本の教育を変える活動に専念するため、一般社団法人ダイバーシティ・エディケーション協会を設立した。著書に『不登校にありがとう』（サイゾー）がある。

不登校の9割は改善できる―たった5つのステップ [単行本] の商品スペック