沖縄のアメラジアン―移動と「ダブル」の社会学的研究(MINERVA社会学叢書) [全集叢書]

沖縄のアメラジアン―移動と「ダブル」の社会学的研究(MINERVA社会学叢書) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  沖縄のアメラジアンを中心に、「アメラジアン」というカテゴリーがどのように成り立ち、社会的事象として展開してきたのか、またアメラジアンを育ててきた母親とアメラジアンの若者たちが、現代の社会においてどのような経験をしてきたのかを、ライフヒストリー調査とアクション・リサーチによって明らかにする。また、アメラジアンをめぐる研究が、どのような着眼と方法によって行われ、そこで何が、どこまで明らかにされてきたのかを整理し、到達点と課題を示す。

• 目次

  はじめに
  初出一覧
  
  序　章　アメリカが「アメラジアン」を見出す
  　１ 研究の目的と方法
  　２ アメリカ・韓国・フィリピンにおける「アメラジアン」
  　３ 日本におけるアメラジアン研究
  
  
  　第Ⅰ部　「現場」としてのアメラジアンスクール
  
  第１章　アメラジアンとかかわる
  　１ アクション・リサーチの定義と展開
  　２ アメラジアンスクールにおける私のアクション・リサーチ
  　３ 小　括
  
  第２章　アメラジアンスクールが立ちあがる
  　１ 「アメラジアン」の沖縄的展開
  　２ アメラジアンスクールの設立経緯
  　３ 就学先不明――沖縄県による重国籍児等就学実態調査
  　４ 外国人の子どもの「不就学」問題
  
  第３章　アメラジアンスクールに通う
  　１ 生徒たちの背景
  　２ 生徒の移動と編入学・転出
  　３ 編入生のケース・スタディ
  　４ 在校生・卒業生のいじめ調査
  　５ アメラジアンスクール卒業生の進路とキャリア
  
  第４章　アメラジアンがアメラジアンを撮る
  　１ 当事者による映像表象の研究
  　２ ブラジル人学校との比較
  　３ アメラジアンのドラマ“Double’s World”の批判的分析
  　４ 小　括
  
  第５章　アメラジアンを教える
  　１ アメラジアンスクールのカリキュラム
  　２ 「出席扱い」をめぐる公教育との交渉
  
  
  　第Ⅱ部　現代社会とアメラジアン
  第６章　教育支援からとりこぼされる「ダブル」の子どもたち
  　１ 「ダブル」は支援ニーズの有無さえ問われない
  　２ 「多文化多言語環境に育つ子ども」という類型
  　３ 増加する外国人労働者とアメラジアン
  
  第７章　アメラジアンの子どもを育てる
  　１ 母親のライフヒストリー
  　２ 分析と考察
  
  第８章　アメラジアンが大人になる
  　１ アメラジアンスクール卒業生のケース・スタディ
  　２ フェンスの中のアメラジアン――沖縄の米軍基地内で学び働く青年の経験
  　３ ハワイのアメラジアン――沖縄とサモアのルーツを生きるきょうだいの経験
  　４ 分析と考察
  
  第９章　映像の中にアメラジアンがいる
  　１ 報道，映画とお笑い
  　２ ニュース特集における「基地の落とし子」という表象――筑紫哲也NEWS23（TBSテレビ）「もうひとつの沖縄の現実――アメラジアン」（1998）
  　３ ドキュメンタリー映画における「ダブル」の“肯定的な”表象――レジー・ライフ監督“DOUBLES : Japan and America’s Intercultural children”（邦題：ダブルズ――日米二つの文化を生きる）（1995）
  　４ コントの舞台における「島ハーフ芸人」の“自虐”ギャグ――「抱腹絶倒！沖縄ランド」沖縄お笑い芸人FEC「お笑い米軍基地７」（2011）
  
  
  　第Ⅲ部　沖縄における「混血児調査」の歴史
  
  第10章　米軍統治下で「混血児」が調べられる
  　１ 「混血児調査」を問う視点
  　２ 調査以前――「混血児」の出生と性暴力の言説
  　３ 1955年「混血児調査」
  　４ 1961年「混血児調査」
  
  第11章　本土復帰後に「混血児」が調べられる
  　１ 1975年「混血児調査」
  　２ 1970年代における「混血児」「国際児」をめぐる文脈
  　３ 小　括――もうひとつの本土復帰
  
  
  結　論　〈アメラジアン〉から発見する
  　１ マイノリティと「自己責任」
  　２ 〈アメラジアン〉の時空間
  　３ 〈アメラジアン〉によって見いだされたこと
  　４ 「混血」と「ダブル」
  　５ エスニシティと「ダブル」
  　６ 結　語――移動と「ダブル」の社会学的研究
  
  資　料
  謝　辞
  おわりに
  参考文献
  索　引

• 出版社からのコメント

  アメラジアンというカテゴリーの成り立ちと社会的事象としての展開を考察。アメラジアンをめぐる研究を整理し、到達点と課題を示す

• 内容紹介

  沖縄のアメラジアンを中心に、「アメラジアン」というカテゴリーがどのように成り立ち、社会的事象として展開してきたのか、またアメラジアンを育ててきた母親とアメラジアンの若者たちが、現代の社会においてどのような経験をしてきたのかを、ライフヒストリー調査とアクション・リサーチによって明らかにする。また、アメラジアンをめぐる研究が、どのような着眼と方法によって行われ、そこで何が、どこまで明らかにされてきたのかを整理し、到達点と課題を示す。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  野入 直美(ノイリ ナオミ)
  立命館大学大学院応用社会学専攻博士課程後期課程単位取得卒業。博士（社会学）（甲南大学、２０１９年）。現在、琉球大学人文社会学部准教授

• 著者について

  野入　直美 (ノイリ　ナオミ)
  2022年3月現在
  琉球大学人文社会学部准教授

沖縄のアメラジアン―移動と「ダブル」の社会学的研究(MINERVA社会学叢書) の商品スペック