心を育てる語り―僕が大切にしている学級づくりの原点 [単行本]

心を育てる語り―僕が大切にしている学級づくりの原点 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子どもがみるみる変わる！明るさ・レジリエンス・利他性・解釈力・挑戦力、すべて「語り」で育てられる！１５年かけて磨き上げた２００の語りから厳選！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　理論編　「心を育てる語り」とは
  第２章　実践編　「明るさを保つ」語り
  第３章　実践編　「心を整える」語り
  第４章　実践編　「利他的に生きる」語り
  第５章　実践編　「柔軟な解釈力を養う」語り
  第６章　実践編　「勇気ある一歩を踏み出す」語り

• 内容紹介

  「教師の語り」は、時として信じられない力を発揮します。
  
  それは時に心を変え、行動言動をも変え、生き方にまでも影響を与えることがあります。その「語り」の内容を探し、選び、磨き続けてきたこの15年間。子どもたちに渡せる語りのプレゼントストックは、２００を超えました。その中でも特に反響の大きかったものを厳選し、カテゴリーごとにまとめて初めて世に送り出したのが本書です。子どもたちに合わせ、シーンに合わせ、ご自身の教育実践に合わせてカスタマイズしてお使いいただきたいと思っています。 そして、その中で「語り」のもつ力を存分に体感していただければ幸いです。きっと、言葉のもつ不思議な力に改めて気づくとともに、教職という仕事の価値を再発見していくことにもつながっていくでしょう。
  
  （中略）
  
  本書を手に取った方々とつながり、「言葉の力」、「語りの魅力」を共に追求し
  ていくことができればこれほど嬉しいことはありません。全国津々浦々の学校において、教師から渡される言葉の贈り物、語りのプレゼントを子どもたちが大きな喜びと共に受け取る。そんなワクワクした未来を夢見ながら、筆を進めていくこととします。
  
  （はじめにより抜粋）
  
  ー－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
  
  本書では、24の具体的な語りを通して、教師の語りの価値についても言及していきます。授業だけではなく、教師の「言葉のギフト」で、子どもたちの心を育ててみませんか？著者による実際の語りの音源も収録。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  渡辺 道治(ワタナベ ミチハル)
  ２００６年北海道教育大学卒。同年より奈良県天理小学校にて勤務。２０１３年ＪＩＣＡ教師海外研修にてカンボジアを訪問。２０１６年グローバル教育コンクール特別賞受賞。２０１７年北海道札幌市公立小学校にて勤務。国際理解教育論文にて東京海上日動より表彰。２０１９年ユネスコ中国政府招へいプログラムにて訪中。ＪＩＣＡの要請・支援を受けＳＤＧｓ教材開発事業としてラオス・ベトナムを訪問。初等教育算数能力向上プロジェクト（ＰＡＡＭＥ）にてセネガルの教育支援に携わる。各地の学校にてＳＤＧｓの出前授業を展開

• 著者について

  渡辺道治 (ワタナベミチハル)
  ２００６年北海道教育大学卒。同年より奈良県天理小学校にて勤務。２０１３年ＪＩＣＡ教師海外研修にてカンボジアを訪問。２０１６年グローバル教育コンクール特別賞受賞。２０１７年北海道札幌市公立小学校にて勤務。国際理解教育論文にて東京海上日動より表彰。２０１９年ユネスコ中国政府招へいプログラムにて訪中。ＪＩＣＡの要請・支援を受けＳＤＧｓ教材開発事業としてラ
  オス・ベトナムを訪問。初等教育算数能力向上プロジェクト（ＰＡＡＭＥ）にてセネガルの教育支援に携わる。各地の学校にてＳＤＧｓの出前授業を展開。

心を育てる語り―僕が大切にしている学級づくりの原点 の商品スペック