教育からみる南アジア社会―交錯する機会と苦悩 [単行本]

教育からみる南アジア社会―交錯する機会と苦悩 [単行本] の 商品概要

• 目次

  第Ⅰ部　学びの風景
  第１章　どの学校に通ったか―公立学校と私立学校の光景にみるネパールの学校間格差（安念真衣子）
  第２章　ムンバイーのインターナショナルスクールと子育て事情―富裕層の「至れり尽くせり育児」と中間層の「チャレンジ育児」を垣間見て（深町澄子）
  第３章　パキスタンの「ベンガリー」の子どもたちと教育―ノンフォーマル小学校での学び（小野道子）
  第４章　子どもの描いた絵―インドの公立保育施設アーンガンワーディー・センター（茶谷智之）
  第５章　インドの学校行事と文化―デリーの私立学校における教室外の学びの風景（小原優貴）
  第６章　みんなで一緒に食べるランチ―世界最大のインドの給食制度（辻田祐子）
  第７章　成功物語としての教師を見つめる子ども―スリランカ茶農園地域の教育（古田弘子）
  第８章　バングラデシュ女子学生たちのブルカー戦略―ムスリムアイデンティティと社会進出の両立（南出和余）
  
  第Ⅱ部　教育熱
  第９章　「教育熱」は幼児に何を与えるか―バングラデシュにおける過熱化する私立の就学前教育（門松愛）
  第10章　街道沿いのカレッジ群―インドの地方都市における教育産業（押川文子）
  第11章　ドバイにおけるインド系外国大学分校の展開（中島悠介）
  第12章　「大衆化」するインドの高等教育と高学歴者の就職難（佐々木宏）
  第13章　過熱する大学受験競争―「公平」な大学入学者選抜制度とインドのゆくえ（渡辺雅幸）
  第14章　インドのＲＴＥ法はスラムの子どもたちにどのような影響をもたらしたか（辻田祐子）
  第15章　中等教育の壁―インドのスラムの若者はどこに向かうのか（茶谷智之）
  第16章　インドにおける児童養護施設出身者の移行過程―施設を出た若者の教育と就業への支援とアフターケアの導入（針塚瑞樹）
  
  第Ⅲ部　言語―階層・国家・グローバリゼーション
  第17章　多言語国家パキスタンにおけるウルドゥー語教育の選択（須永恵美子）
  第18章　ベンガル・ミディアム（ベンガル語での教育）―バングラデシュにおけるナショナリズムとグローバリズムの狭間で（南出和余）
  第19章　ブータンにおける英語の優位性―国語が苦手なお国事情（平山雄大）
  第20章　ポスト植民地インドの英語教育（野沢恵美子）
  第21章　口話・手話、教授言語とインドの聴覚障害教育（古田弘子）
  第22章　ネパールの識字教育にみる言語と文字の複層性（安念真衣子）
  第23章　英語・グローバリゼーション・エンパワーメント―インド北東部ナガの若者を事例に（太田哲）
  
  第Ⅳ部　教育と市民形成の諸相―国家と社会のかかわり
  第24章　インドの歴史教育と政治―政権に翻弄される歴史教科書（澤田彰宏）
  第25章　パキスタンにおける学校教科書のなかの多文化共生（須永恵美子）
  第26章　教育のブータン化―新たな教育に向けた取り組み（平山雄大）
  第27章　イスラームの現代化とムスリムネス―バングラデシュのマドラサを中心に（日下部達哉）
  第28章　誰が貧困層の教育を担うのか―インドの低額私立学校の拡大と新政権の公立学校改革（小原優貴）
  第29章　アンベードカルとダリトの教育（牛尾直行）
  第30章　多様性と現実―インド国家と北東部少数民族（太田哲）
  第31章　インドにおけるジェンダー規範と農村の女性の教育（野沢恵美子）
  
  　より深く学びたい人のための参考文献・資料

• 出版社からのコメント

  文化的・社会的に多様な南アジア諸国の教育は、現在どのような課題に直面しているのかを、様々なアクターの視点からさぐる。

• 内容紹介

  文化的・社会的多様性を抱える南アジア諸国における教育は、グローバル化が進む世界のなかで新たな課題に直面している。様々な分野を専門とする21名の執筆陣が、国家、市民組織、宗教、民族、カースト集団、女性、障がい児、貧困層など、多様なアクターの視点から教育の実情をとらえ、その意義や問題点、そして展望を探る。
  
  図書館選書
  文化的・社会的多様性を抱える南アジア諸国の教育は、グローバル化が進む世界のなかで新たな課題に直面している。国家、宗教、民族、カースト集団、女性、貧困層など、多様なアクターの視点から教育の実情や問題点をさぐる。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  押川 文子(オシカワ フミコ)
  京都大学東南アジア地域研究研究所名誉教授。専門分野：近現代インド社会研究
  
  小原 優貴(オハラ ユウキ)
  日本学術振興会・お茶の水女子大学特別研究員（ＲＰＤ）。専門分野：比較教育学、南アジア地域研究、ＮＧＯ／ＮＰＯ論
  
  茶谷 智之(チャヤ トモユキ)
  兵庫教育大学大学院学校教育研究科講師。専門分野：文化人類学、南アジア地域研究、子ども家庭福祉論
  
  安念 真衣子(アンネン マイコ)
  国際ファッション専門職大学講師。専門分野：南アジア地域研究、文化人類学
  
  野沢 恵美子(ノザワ エミコ)
  中央大学法学部准教授。専門分野：比較教育学、社会言語学、ジェンダー論

教育からみる南アジア社会―交錯する機会と苦悩 [単行本] の商品スペック