算数授業研究139号 [単行本]

算数授業研究139号 [単行本] の 商品概要

• 目次

  02　提起文 森本隆史
  特集
  教科書を活かした授業のつくり方 ――子どもが主体的に見方・考え方を働かせる事例28
  
  4　教科書を活かして授業を創る 盛山隆雄
  6　教科書をどのように生かすか 森本隆史
  
  教科書を生かした授業
  
  8　１年　減々法の授業 田中英海
  9　１年　３口のたし算ひき算 田中英海
  10　１年　かたち遊び 田中英海
  11　１年　繰り下がりのひき算 盛山隆雄
  12　２年　たし算のひっ算 中田寿幸
  13　２年　大きな数のたし算とひき算 中田寿幸
  14　２年　かけ算 森本隆史
  15　２年　10000までの数 中田寿幸
  16　３年　わり算 森本隆史
  17　３年　たし算とひき算 大野桂
  18　３年　大きい数 夏坂哲志
  19　３年　かけ算の筆算 田中英海
  20　３年　分数 盛山隆雄
  21　４年　折れ線グラフ 青山尚司
  22　４年　式と計算 夏坂哲志
  23　４年　面積 青山尚司
  24　４年　簡単な場合についての割合 青山尚司
  25　４年　ともなって変わる２つの量 大野桂
  26　５年　小数のわり算 夏坂哲志
  27　５年　三角形や四角形の角 盛山隆雄
  28　５年　正多角形と円 中田寿幸
  29　５年　図形の面積 森本隆史
  30　５年　体積 大野桂
  31　６年　場合の数 夏坂哲志
  32　６年　分数÷分数 青山尚司
  33　６年　円の面積 森本隆史
  34　６年　比 大野桂
  35　６年　拡大図・縮図 盛山隆雄
  
  
  36　　尋常小学算術 鈴木純
  
  
  38　１人１台の端末でできること 松瀬仁
  39　思考力を育むおもしろ問題 盛佑輔
  40　若手教師奮闘記 福原正隆
  41　子どもに読ませたい！　算数・数学の本 桑原麻里／重松優子
  42　見て、見て、ｍｙ板書 岡本貴裕
  43　算数サークル紹介 木下幸夫／永田美奈子
  
  44　初等教育学＜算数科＞授業づくり講座 青山尚司
  
  算数部 校内研究会報告
  46　主張と指導の概要 青山尚司
  48　研究授業 協議会 田中英海
  50　協議を受けた次時の授業 青山尚司
  
  52　算数ＧＧゼミ オンライン 実施報告 大野桂／森本隆史
  
  全国算数授業研究会
  53　 月報：実践報告 授業研理事選抜
  54　東京大会オンライン　実施報告 山田剛史
  
  筑波大学附属小学校算数部連載
  56　算数を創る子どもと教師 田中英海
  58　互恵的に学ぶ集団を育てる授業づくり 青山尚司
  60　発展的に考察する力を伸張する算数授業のつくり方 森本隆史
  62　ビルドアップ型問題解決授業 大野　桂
  64　算数的な感覚を豊かに育てる授業づくり 中田寿幸
  66　数学的活動を通して学びに向かう力を育てる 盛山隆雄
  68　新たな「意味づけ」を創り出す授業 夏坂哲志
  70　算数授業情報 青山尚司

• 内容紹介

  ◆ 139号紹介
  
  日本の教科書は、単元の導入から子どもの思考の文脈を意識した構成であったりと、非常に優れたものであることに疑いはありません。しかし、ただ教科書を開いて授業を進めるだけでは、子どもたちが主体的に学ぶ授業は達成できません。
  
  本号では、子どもの思考を活性化し、子どもの問いを引き出す教科書の活用のポイントを特集します。子どもたちが主体的に見方・考え方を働かせる、６学年28の事例を掲載！
  
  
  
  ◆『算数授業研究』 誌とは
  
  　筑波大学附属小学校は、日本初の国立師範学校を前身としてもつ。準教科担任制を敷く同校の算数研究部は、国内の算数教育を力強く牽引する。年４回の「『算数授業研究』公開講座」をはじめ、各教諭が特色のある研究会を主宰するなど、国内外から年間１万人以上の教育関係者に研究成果を供している。
  
  　1993年の創刊より、同算数研究部が企画・編集を務める『算数授業研究』誌は、全国の熱意のある授業実践者から、文部科学省の調査官まで幅広い算数教育関係者を執筆者に迎え、授業者のための算数教育誌として、根強い人気を誇っている。
  
  #算数授業研究 #筑波大学附属小学校算数部

• 著者について

  筑波大学附属小学校算数研究部 (ツクバダイガクフゾクショウガッコウサンスウブ)
  筑波大学附属小学校は、日本初の国立師範学校を前身としてもつ。準教科担任制を敷く同校の算数研究部は、国内の算数教育を力強く牽引する。年４回の「『算数授業研究』公開講座」をはじめ、各教諭が特色のある研究会を主宰するなど、国内外から年間１万人以上の教育関係者に研究成果を供している。
  　1993年の創刊より、同算数研究部が企画・編集を務める『算数授業研究』誌は、全国の熱意のある授業実践者から、文部科学省の調査官まで幅広い算数教育関係者を執筆者に迎え、授業者のための算数教育誌として、根強い人気を誇っている。

算数授業研究139号 [単行本] の商品スペック