芸術する人びとをつくる―美大生の社会学 [単行本]

芸術する人びとをつくる―美大生の社会学 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  日本の美術教育は、芸術家としての生き方・あり方にどのような影響を与えているのか。美大生の子ども時代から大学卒業までの人生を手がかりに、「芸術家になる」過程を社会学的な視点から描き出す。

• 目次

  序　章　美大生の社会学に向けて
  1．問題の所在――芸術家養成と専門教育
  2．先行研究の検討――高等教育と芸術・文化生産の研究を架橋する
  3．研究課題の設定――本書の3つの問い
  4．分析の視座――ディスポジション／ハビトゥス
  5．研究対象と方法
  6．本書の構成
  
  第1章　美術系大学の学生の子ども時代
  は じ め に
  1．出身家庭の文化的・経済的状況
  2．美術に親和的なディスポジションの形成背景
  お わ り に
  
  第2章　美術系高校・大学への進路選択
  は じ め に
  1．美術系高校への進路選択
  2．非美術系高校から美術系大学への進路選択
  お わ り に
  
  第3章　美術系予備校・画塾を通じた文化獲得
  は じ め に
  1．美術系大学進学者の予備校・画塾経験
  2．予備校・画塾の有用性と機能
  お わ り に
  
  第4章　美術系予備校・画塾が学生の大学生活に与える影響
  は じ め に
  1．通学者による予備校・画塾経験への評価
  2．予備校・画塾の経験度合いによる大学生活の違い
  お わ り に
  
  第5章　大学生活を通じた表現行為の追求と「大学」の意味
  は じ め に
  1．大学生活を通じた表現行為の追求
  2．「大学」への意味づけ
  お わ り に
  
  第6章　美術系大学の学生の大学生活満足度
  は じ め に
  1. 先行研究の検討と仮説の設定
  2．大学生活満足度を多角的に捉える
  お わ り に
  
  第7章　美術系大学からの卒業後進路選択
  は じ め に
  1．作家志望者の学卒後メインルート
  2．作家志望と就職の結びつきにくさの背景
  3．作家志望者の卒業後進路選択をめぐる不安と葛藤
  お わ り に
  
  終　章　美大生の社会学から日本の芸術家養成を考える
  1．本書で明らかになったこと
  2．見出された重要な3つの論点
  3．これからの研究のための課題

• 内容紹介

  何がかれらを芸術の道へと導くのか
  日本の美術教育は、芸術家としての生き方・あり方にどのような影響を与えているのか。美大生の子ども時代から大学卒業までの人生を手がかりに、「芸術家になる」過程を社会学的な視点から描き出す。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  喜始 照宣(キシ アキノリ)
  １９８７年兵庫県生まれ。２０２０年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了、博士（教育学）。現在、園田学園女子大学人間健康学部助教

• 著者について

  喜始　照宣 (キシアキノリ)
  園田学園女子大学人間健康学部助教

芸術する人びとをつくる―美大生の社会学 [単行本] の商品スペック