教育実習論(教師のための教育学シリーズ〈12〉) [全集叢書]

教育実習論(教師のための教育学シリーズ〈12〉) の 商品概要

• 目次

  　序 章　教育実習とは
  
  第１部　理論および事前学習
  　第１章　教育実習の全体像
  　第２章　教科指導と教育実習
  　第３章　教科外・その他の指導
  　第４章　教育実習のまとめ・評価・振り返り
  
  第２部　教育実習の実際
  　第５章　教育実習事前準備―実習校の子どもたちと実習生の姿―
  　第６章　実習受け入れ校の現状を知る―現職校長からのメッセージ―
  　第７章　教育実習校での指導と学生の成長・課題
  
  第３部　危機管理
  　第８章　危機管理と教育実習
  　第９章　教育実習生を支える―諸機関と連携したメンタルヘルス支援―
  
  第４部　教育実習の高度化
  　第10章　複層型の実習制度と副免許実習
  　第11章　教職大学院における実習

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  櫻井 眞治(サクライ シンジ)
  東京学芸大学次世代教育研究センター教授。東京学芸大学大学院教育学研究科（修士課程）修了。修士（教育学）。名古屋市公立小学校教諭、東京都公立小学校教諭、東京学芸大学附属竹早小学校教諭・附属世田谷小学校教諭を経て現職。（専攻）教育方法学、授業研究
  
  矢嶋 昭雄(ヤジマ アキオ)
  東京学芸大学教職大学院教授。東京学芸大学大学院教育学研究科（修士課程）修了。教育学修士。東京都立高等学校教諭、東京学芸大学附属世田谷中学校教諭、東京学芸大学教育実践研究支援センター准教授、同教授を経て現職。（専攻）数学教育、教員養成・教師教育
  
  宮内 卓也(ミヤウチ タクヤ)
  東京学芸大学次世代教育研究センター教授。東京都生まれ。２０１２年、東京学芸大学大学院教育学研究科（修士課程）修了。修士（教育学）。東京都公立中学校教諭、東京学芸大学附属世田谷中学校教諭、東京学芸大学附属世田谷中学校主幹教諭、東京学芸大学准教授を経て現職。（専攻）理科教育学

• 著者について

  櫻井　眞治 (サクライ　シンジ)
  （さくらい　しんじ）東京学芸大学先端教育人材育成推進機構･次世代教育研究センター教授。
  
  
  矢嶋　昭雄 (ヤジマ　アキオ)
  （やじま　あきお）東京学芸大学教職大学院(大学院教育学研究科)教授。
  
  
  宮内　卓也 (ミヤウチ　タクヤ)
  （みやうち　たくや）東京学芸大学先端教育人材育成推進機構･次世代教育研究センター教授。
  
  
  教師のための教育学シリーズ　編集委員会 (キョウシノタメノキョウイクガクシリーズ　ヘンシュウイインカイ)
  教師のための教育学シリーズ　編集委員会（きょうしのためのきょういくがくしりーず　へんしゅういいんかい）

教育実習論(教師のための教育学シリーズ〈12〉) の商品スペック