特別支援学級 小集団の授業カリキュラムづくり―日常生活の指導・生活単元学習から教科の指導まで(特別支援教育サポートBOOKS) [全集叢書]

特別支援学級 小集団の授業カリキュラムづくり―日常生活の指導・生活単元学習から教科の指導まで(特別支援教育サポートBOOKS) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  買い物実習、栽培実習、曜日リズム、走行ムーブメント、おこり虫…。子どもたちを伸ばすために何やろう？アイデアいっぱい！特別支援学級の授業づくり。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　特別支援学級の年間指導計画（年間指導計画例；年間指導計画作成のポイント）
  第２章　特別支援学級　小集団の授業カリキュラム（日常生活の指導；生活単元学習；図工；音楽；体育；道徳）

• 内容紹介

  特別支援学級における授業カリキュラムづくりを提案

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  上原 淑枝(ウエハラ ヨシエ)
  小学校教諭。ムーブメント常任専門指導員。国際ムーブメント教育・療法学術センター研究員。授業づくりサークル「たまごの会」会員。「スマイル・キッズ」を主宰し、ムーブメントを中心にした地域療育を行っている。学校では、ムーブメントや手作り教材に関心をもち、授業実践の中に取り入れている。最近は、子どもたちが楽しく動きながら学べる教科学習を研究中

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