小児保健衛生―保育・教育における保健衛生の基礎と実践 [単行本]

小児保健衛生―保育・教育における保健衛生の基礎と実践 の 商品概要

• 目次

  第１講　ガイダンス
  　第１節　「小児保健衛生」の内容
  　第２節　「小児保健衛生」の目標
  　第３節　本書の特色
  
  第２講　「保育所保育指針」と子どもの保健
  　第１節　「保育所保育に関する基本原則」と子どもの保健
  　第２節　「保育の計画および評価」と子どもの保健
  　　１　指導計画の作成
  　　２　「養護」と子どもの保健
  　　３　「保育の内容」および「保育の実施と配慮事項」ならびに「保育の実施に関して留意すべき事項」と子どもの保健
  　　４　「健康及び安全」と子どもの保健
  　　５　「子育て支援」と子どもの保健
  　　６　「幼児教育を行う施設として共有すべき事項」と子どもの保健
  
  
  第3講　個別および集団の保育における子どもの健康と安全の管理
  　第１節　日常の保育における保健活動
  　　１　個の健康と集団の保健
  　　２　健康診断の実施
  　　３　感染症の集団発生予防
  　　４　個別的な配慮を必要とする子どもへの対応
  　　５　服薬援助の留意点
  　第２節　日常の保育における事故予防・安全教育
  　　１　事故予防に対する取り組み
  　　２　安全管理
  　　３　安全教育
  
  
  第４講　保育における子どもの健康管理に対する実施体制
  　第１節　組織的取り組みの重要性
  　第２節　子どもの健康管理にかかわる職員の職務分担
  　第３節　感染症の予防対策体制と安全に対する組織体制
  
  
  第５節　保育環境の整備と保健
  　第１節　子どもの健康に影響を与える環境要因
  　　１　家庭環境
  　　２　保育所・幼稚園環境と地域環境
  　　　（1）人的環境の重要性
  　　　（2）友だち
  　　　（3）低年齢児の保育環境
  　　　（4）遊び場の確保
  　　　（5）家庭や各専門機関との連携
  　　３　社会的環境
  　　　（1）メディア・ネット社会
  　　　（2）消費社会
  　　４　自然環境
  　　　（1）空気
  　　　（2）気温、湿度、気流
  　　　（3）日光
  　　　（4）公害
  　　　（5）下水の処理
  　　　（6）廃棄物処理
  　第２節　保育所における環境整備
  　　１　温度・湿度・気流
  　　２　換気
  　　３　採光と照明
  　　４　保育室内等の注意点
  　　　（1）事故予防
  　　　（2）火災対策
  　　　（3）騒音対策
  　　　（4）薬品管理
  　　５　園庭や室外の遊び場の環境
  　　　（1）事故予防
  　　　（2）病気の予防
  　　　（3）不審者対応
  
  
  第６講　保育現場における衛生管理
  　第１節　日常の保育での衛生管理
  　　１　清潔・清掃
  　　２　動物の糞害、害虫やネズミ等への対処
  　　３　子どもへの衛生教育
  　　４　職員の衛生管理
  　第２節　食虫毒・感染症発生時の衛生管理
  　　１　食中毒発生時の対応
  　　２　感染症発生時の対応
  
  
  第７講　保育における子どもの事故と予防
  　第１節　子どもの事故の現状と特徴
  　　１　子どもの事故の現状
  　　２　子どもの事故の特徴
  　　３　保育所内外での事故の種類
  　第２節　子どもの事故予防と安全教育
  　　１　事故予防のための安全管理
  　　　（1）保育環境の整備
  　　　（2）子どもへの対応
  　　２　具体的な事故予防対策
  　　　（1）窒息予防対策
  　　　（2）溺死予防対策
  　　　（3）交通事故予防対策
  　　　（4）災害時対策
  　　３　子どもに対する安全教育
  　　　（1）1～2歳頃の安全教育
  　　　（2）3歳以降の安全教育
  　　　（3）保育所等で行う安全教育
  
  
  第８講　保育における救急処置
  　第１節　救急処置
  　　１　事故や救急措置に対する心構え
  　　　（1）救急処置の目的
  　　　（2）救急処理を行うときの注意事項
  　　　（3）日頃の心構え
  　　２　救急処置の実際
  　　　（1）外傷
  　　　（2）出血
  　　　（3）頭部打撲
  　　　（4）熱傷（やけど）
  　　　（5）異物による事故
  　　　（6）誤飲
  　　　（7）ねんざ・脱臼・骨折
  　　　（8）熱中症
  　　　（9）溺水
  　　３　救急蘇生法
  　第２節　事故や災害等による心身への影響
  　　１　心的外傷ストレス障害（PTSD）
  　　２　心の問題への対応
  
  
  第９講　子どもの精神機能の発達と保健
  　第１節　精神保健の意義と目的
  　第２節　精神の健康に影響する要因
  　　１　基本的欲求
  　　２　適応・不適応と欲求不満
  　　３　適応機制（防御機能）
  
  
  第１０講　保育における保健計画の作成と活用
  　第１節　保健計画の意義
  　第２節　保健計画作成の手順と活用方法と健康教育
  
  
  第１１講　保育における保健活動の記録と自己評価
  　第１節　保健活動の記録
  　第２節　保健活動の自己評価
  　　１　「保健目標・保健計画」の評価
  　　２　「健康管理・保健衛生」の評価
  　　３　「健康教育」の評価
  
  
  第１２講　ほけんだよりの計画
  　第１節　保育におけるほけんだよりの役割
  　第２節　ほけんだよりの計画（ワーク）
  　　１　事例を検討する
  　　２　保育所保育指針との関連を調べる
  　　３　全体的な計画との関連性を確認する
  　　４　子どもの発達段階との対応を考える
  　　５　さらに必要な準備について検討する
  　　６　作成のための役割分担を決定する
  
  
  第１３講　ほけんだよりの作成
  　第１節　ほけんだよりの対象年齢やテーマ等の設定
  　第２節　ほけんだよりの全体構成
  
  
  第１４講　ほけんだよりの発表および省察
  　第１節　ほけんだよりの発表
  　第２節　ほけんだよりの内容および発表の省察
  　　１　自身の発表についての成果と課題
  　　２　他者の発表についての成果と課題
  
  
  学習成果の確認
  あとがき
  学習成果の確認（解答・解説）
  章末課題解答用紙

• 出版社からのコメント

  子どもの保健と衛生に関して保育・教育現場で必要な知識を解説。各章末にグループ課題、巻末に学習課題を設定し解答・解説を付した。

• 内容紹介

  「保育所保育指針」等の記述に基づき、小児保健衛生に関して保育・教育現場で必須となる基礎知識を解説するテキスト。専門性の高さは保ちつつ内容を選りすぐり、初学者にもわかり易く記述。新型コロナウイルス感染症等への対応や、医療的ケア児等を含む多様な保育等、現代の課題にもふれる。学習の成果を確認するために、章末・巻末に個人およびグループで取り組む課題を設定し、巻末課題には解答・解説を付した。（巻末解答用紙付）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  山本 勇(ヤマモト イサム)
  大阪大学医学部医学科卒業。医学博士（大阪大学）。医師。国立大学法人大阪大学大学院薬学研究科准教授、国立大学法人東京外国語大学保健管理センター所長等を経て、淑徳大学総合福祉学部特任教授、他
  
  山本 智子(ヤマモト トモコ)
  白梅学園大学大学院子ども学研究科子ども学専攻博士課程修了。博士（子ども学）。国立音楽大学音楽学部音楽文化教育学科准教授

• 著者について

  山本　勇 (ヤマモト　イサム)
  山本　勇（やまもと・いさむ）
  大阪大学医学部医学科卒業。医学博士（大阪大学）。医師。国立大学法人大阪大学大学院薬学研究科准教授、国立大学法人東京外国語大学保健管理センター所長等を経て、淑徳大学総合福祉学部特任教授、他。主な著書に、『新しいDNAチップの科学と応用』（共著、講談社サイエンティフィク）、『最新医学　別冊　脂質異常症（高脂血症）代謝１』（共著、最新医学社）、『骨粗鬆症治療と服薬指導の実践』（共著、先端医学社）、『子どもの保健』（監修、北樹出版）、『実践にかかわる専門職と学び考える障害児保育・教育』（監修、北樹出版）など。
  
  山本　智子 (ヤマモト　トモコ)
  山本　智子（やまもと・ともこ）
  白梅学園大学大学院子ども学研究科子ども学専攻博士課程修了。博士（子ども学）。国立音楽大学音楽学部音楽文化教育学科准教授。主な著書に、『実践にかかわる専門職と学び考える障害児保育・教育』（北樹出版）、『音楽キャリア発達支援』（北樹出版）、『子どもの保健』（北樹出版）、『乳児保育の基礎と実践』（共編著、大学図書出版）、『教師と学生が知っておくべき特別支援教育』（共著、北樹出版）、『はじめて学ぶ知的障害児の理解と指導』（共著、大学図書出版）など。

小児保健衛生―保育・教育における保健衛生の基礎と実践 の商品スペック