創造的な学びを実現する!iPadでつくる数学授業(中学校数学サポートBOOKS) [全集叢書]

創造的な学びを実現する!iPadでつくる数学授業(中学校数学サポートBOOKS) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  すぐに活用できる３３のアイデア。１年、空間図形―「ＡＲで理想の部屋づくり」。２年、確率―「写真でファクトフルネス」。３年、多項式―「自分を因数分解しよう」など。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　ｉＰａｄでつくる！数学授業のヒント（なぜ数学嫌いが生まれるのか；先生側の視点と生徒側の視点から　ほか）
  ２　ｉＰａｄでつくる！数学授業　準備編（「まずはやってみよう！」；ＬＭＳを準備しよう　ほか）
  ３　ｉＰａｄでつくる！数学授業　実践編（数学で春の俳句を詠もう；数学をスケッチしよう　ほか）
  ４　ｉＰａｄでつくる！数学授業　発展編（中学で創造的に数学を学んだ生徒たちは；放物線をＡＲで紹介しよう　ほか）

• 内容紹介

  iPadをいかした数学授業の実践集

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  芥 隆司(アクタ タカシ)
  新渡戸文化中学校・高等学校（ラーニングデザインチーフ・数学科）教諭、数学の授業にＩＣＴを用いることで「効率化」「生きる力＝創造性」「つながる力」を育むことに情熱を注ぎ、数学での社会的創造性を育む授業と、Ｃｈａｌｌｅｎｇｅ　Ｂａｓｅｄ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ（現実課題に基づく学習法）を実践。自律して学び、社会に自走する生徒たちを輩出している。２０１７年に「Ａｐｐｌｅ　Ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ　Ｅｄｕｃａｔｏｒ」の認定を受け、２０１９年から関東ＳＴＥＭ教育研究会の運営をはじめる

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