知る・わかる・伝えるSDGs〈4〉教育・パートナーシップ・ポストコロナ [全集叢書]

知る・わかる・伝えるSDGs〈4〉教育・パートナーシップ・ポストコロナ の 商品概要

• 目次

  巻頭対談　教育・パートナーシップ，ポストコロナを考える
  
  　序 章 ポストコロナ社会におけるＳＤＧｓと環境教育
  
  第Ⅰ部　教育・パートナーシップ
  　第１章 質の高い教育をみんなに
  　　　実践　深いＳＤＧｓ教育をめざした実践と挑戦
  
  　第２章 パートナーシップで目標を達成しよう
  　　　実践　パートナーシップで実現する環境教育／ＥＳＤ
  
  第Ⅱ部　ポストコロナ社会におけるＳＤＧｓ
  　第３章 「新型コロナウイルス感染症（COVID-19）緊急研究プロジェクト」報告
  
  　第４章 ポストコロナ社会における環境教育の可能性
  　　　資料　新型コロナウイルス感染症による環境教育関連施設への影響と対応に関する調査集計結果
  
  　第５章 ポストコロナ社会における学校での新しい学び
  　　　資料　新型コロナウイルス感染症による国内外高等教育機関の体験的な学びの場への影響に関する調査
  
  　第６章 希望する教育学
  
  　終 章 ＳＤＧｓと教育

• 内容紹介

  SDGs17目標のうち「教育」「パートナーシップ」を論考するシリーズ全４巻の最終刊。
  さらに、コロナ禍前後の世界の変化を踏まえ、ポストコロナ社会におけるSDGs達成を目指すべく
  2030アジェンダの現状と課題、教育の重要性を改めて捉え直す。
  
  【執筆者】阿部 治、堅達京子、朝岡幸彦、牧野 篤、山藤旅聞、大倉 茂、飯田貴也、秦範子、増田直広、荻原 彰、
  日置光久、?野孝子、酒井佑輔、二ノ宮リムさち、高橋正弘、岩本 泰、福井智紀

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  阿部 治(アベ オサム)
  １９５５年生まれ。立教大学名誉教授。ＩＧＥＳ環境教育プロジェクトリーダー、日本環境教育学会長、立教大学ＥＳＤ研究所長、ＥＳＤ活動支援センター長等を歴任し、現在、ＥＳＤ‐Ｊ代表理事等。日本における環境教育／ＥＳＤのパイオニアとして国内外の研究・実践に従事している
  
  朝岡 幸彦(アサオカ ユキヒコ)
  １９５９年生まれ。東京農工大学農学研究院教授。博士（教育学）。前日本環境教育学会会長（代表理事）

• 著者について

  阿部　治 (アベ　オサム)
  阿部　治（あべ　おさむ）立教大学名誉教授。
  
  
  朝岡　幸彦 (アサオカ　ユキヒコ)
  （あさおか　ゆきひこ）東京農工大学農学研究院共生持続社会学部門教授。
  

知る・わかる・伝えるSDGs〈4〉教育・パートナーシップ・ポストコロナ の商品スペック