学習者からの質問に学ぶ 日本語文法を教えるためのポイント30中上級編 [単行本]

学習者からの質問に学ぶ 日本語文法を教えるためのポイント30中上級編 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  つまずきやすい文法項目を厳選。学習者の質問、会話例、解説、提示例文の４ステップで、中上級の「なぜ？」を解消！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  理由を示す「わけ」のいろいろ―「わけだ／わけがない／わけではない／わけにはいかない」
  順接と逆接を示す―「ものだから／もので」「ものの」
  順接と逆接を示す―「からこそ」「からといって」
  程度を示す―「たかだか／たかが」
  程度を示す―「ちょっと／ちょっとした」
  不可能を示す―「ないで（ずに）はいられない／てはいられない」
  不可能と可能性を示す―「かねる」「かねない」
  期間・期限を示す―「あいだ／うち／まで」
  期間・間隔を示す―「おき／ごと」
  主張・確信を示す―「べきだ／はずだ／にちがいない」〔ほか〕

• 出版社からのコメント

  「学生向き」と「学生向け」の違いは？など学習者が躓きやすい文法ポイントを厳選した、日本語教師向けの参考書第２弾。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  高嶋 幸太(タカシマ コウタ)
  立教大学日本語教育センター兼任講師。東京学芸大学教育学部日本語教育専攻卒業、英国グリニッジ大学大学院言語教育学専攻修士課程修了。モンゴル国ウランバートル市教育局（ＪＩＣＡ青年海外協力隊日本語教師）、英国Ｕｎｉｔｅｄ　Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ（日本語教師）などを経て現職。専門は日本語教育学、コミュニケーション学、第二言語習得研究など
  
  関 かおる(セキ カオル)
  神田外語大学教育イノベーション研究センター客員講師。聖心女子大学現代教養学部非常勤講師。大学院修士課程修了。青年海外協力隊日本語教師派遣前訓練の養成講師、ビジネスパーソン、大学学部留学生など、日本語を学びたいと思う人の教育現場に携わっている。専門は日本語教授法ならびに教師養成。現在は、非漢字系学習者の文字習得の研究に関わっている

学習者からの質問に学ぶ 日本語文法を教えるためのポイント30中上級編 の商品スペック