家族と専門家に役立つASD(自閉スペクトラム症)子育てガイドブック―太田ステージの愛と科学に基づいて [単行本]

家族と専門家に役立つASD(自閉スペクトラム症)子育てガイドブック―太田ステージの愛と科学に基づいて の 商品概要

• 目次

  1部 ASDの子どもと家族の成長
  1章 対応の難しい子どもたちとASDの特徴(1 人とのかかわりが難しい子どもたち/2 ASDの子どもの特徴)
  2章 年齢別に見た子どもの状態と家族の課題(1 幼児期/2 学齢期/3 思春期/4 青年・成人期)
  3章 子どもとかかわる人との相互作用 (1 ストレスの原因/2 ストレスを受ける側の条件/3 相互作用による適応と適応の危機/4 子どもと先生(指導員)との相互作用/5 社会資源の活用)
  4章 親の適応の道のり (1 心と価値観の変化 /2 ライフステージに応じた親の対応の重点)
  5章 子どもの困った行動と適応行動 (1 「困った行動」を考えるー火山モデルに沿ってー/2 適応行動を身につける)
  6章 心の居場所を支えに自立的に生きる (1 子どもの保護と社会化/2 心の居場所をもつASDの子を育てた親の記録)
  
  2部 発達を理解して働きかける
  7章 太田ステージの発達段階 (1 太田ステージの発達段階とは/2 発達段階(ステージ)の特徴とかかわり・ステージI 発達の最初の段階・ステージII ものの名前がわかりはじめた段階 ・ステージIII-1 ものの名前を理解できる段階・ステージIII-2 比較の基礎ができた段階・ステージIV 日常の会話ができる段階/3 かかわるときのポイント)
  8章 高機能のASDの理解 (1【高機能のASD】幼児期・学齢期・思春期/2【高機能のASD】青年・成人期 /3 高機能のASDのA子さん)

• 内容紹介

  ASDの子どもの、“親と子ども"、“学校と子ども"の相互関係を含めた、
  生活に即した“愛と科学"を追求した療育と実践をまとめた本。
  
  ASD(自閉症)の子どもとその家族が抱える悩みから、家族の課題、困難さの原因・問題点を、子どもの成長時期ごとに解説。
  子どもの認知発達の段階ごとに療育を行う「太田ステージ」に基づいた、ステージごとの子どもの特徴、日常のかかわり方を紹介。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  永井 洋子(ナガイ ヨウコ)
  医学博士・静岡県立大学名誉教授。１９６６年日本女子大学家政学部卒業、１９６８年東京医科大学衛生学・公衆衛生学助手、１９７７年東京大学医学部附属病院精神神経科研究員同科小児部デイケア心理スーパーバイザー、１９９０年一般社団法人日本自閉症協会専門相談員、１９９８年静岡県立大学看護学部教授（在職中、家族サロン・静岡発達障害勉強会主催）、２００７年社会福祉法人駿府葵会施設長、２００７年ＮＰＯ法人心の発達研究所副理事、２００８年静岡県立大学名誉教授、２０２１年ＮＰＯ法人銀杏の会顧問
  
  武藤 直子(ムトウ ナオコ)
  臨床心理士。１９６３年早稲田大学第一文学部卒業、１９６４年東京都民生局心理判定員、１９６５年足立区教育相談センター心理相談員、１９８２年全国療育相談センター自閉症グループスーパーバイザー、２０００年一般社団法人日本自閉症協会専門相談員、２００６年ＮＰＯ法人銀杏の会理事長、２００７年ＮＰＯ法人心の発達研究所理事

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