電波が運んだ日本語―占領地、植民地におけるラジオ講座(植民地教育史ブックレット) [単行本]

電波が運んだ日本語―占領地、植民地におけるラジオ講座(植民地教育史ブックレット) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  国家が日本語教育にかかわった時代。帝国日本が外地で行ったラジオ「国語講座」とは…。南方・マレー半島・インドネシア・華北そして朝鮮でのテキストを探り、シラバスやコースデザインを復元。その中から教員の苦悩と熱意、工夫を見出す。

• 目次

  一　戦前戦中の日本語教育は何を目指していたのか
  　　１　テキストを「繙く」
  　　２　困難な資料収集
  
  二　「言葉を学ぶ」「言葉を教える」ということ
  　　１　コースデザインのために――ニーズ調査
  　　２　コースデザインのために――レディネス調査・学習ストラテジー
  　　３　コースデザイン
  　　４　シラバス
  　　５　「言葉を学ぶ」「言葉を教える」ということ
  
  三　ラジオ講座は、どんな日本語を教えたのか
  　　１　南方の場合……『にっぽんご』
  　　２　マレー半島の場合……『日本語講座』
  　　３　インドネシアの場合……「NICHI-DJO NIPPONGO RADJIO KOZA」
  　　４　華北占領地の場合……『初級日語廣播教授課本』
  　　５　朝鮮の場合……『初等国語講座』１
  　　６　朝鮮の場合……『初等国語講座』２
  
  四　誰のニーズに応えたのか――おわりに
  　　１　テキストと地域の特性
  　　２　使命に燃える日本語教員
  
  参考文献
  資料

• 出版社からのコメント

  南方・マレー半島・インドネシア・華北・朝鮮でのテキストからシラバスやコースデザインを復元。教員の苦悩と熱意、工夫を見出す

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  上田 崇仁(ウエダ タカヒト)
  １９６９年山口県防府市生まれ。２０００年、広島大学大学院社会科学研究科博士課程後期国際社会論専攻修了。博士（学術）。現在、南山大学人文学部日本文化学科教授

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