ゆとりを奪った「ゆとり教育」（教育が危ない〈2〉） [単行本]

ゆとりを奪った「ゆとり教育」（教育が危ない〈2〉） の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「４桁の計算は電卓で」「円周率は３で問題なし」―。こんな教育が続けば、日本の人的資源は根絶やしになってしまう！子供の能力を低下させ、可能性を奪う「ゆとり教育」の弊害を、独自のデータと国際比較を通じて明らかにする、問題提起の書。アメリカ教育省「２１世紀のアメリカの教育のための実施要求」を収録。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　先生の卵は大丈夫か―学力調査
  第２章　教育学部の悲劇―不信を生み出すメカニズム
  第３章　新指導要領で学習内容はこれだけ変わる
  第４章　なぜ「ゆとり教育」を批判するか
  第５章　モデルは高専にあり―基礎科目必修の強さ
  第６章　二一世紀のアメリカの教育のための実施要求
  第７章　日本の大学入試に何が欠けているか
  第８章　日本の教科書は大丈夫か―韓国との比較
  第９章　文化大革命と教育の崩壊
  第１０章　中国教育改革が描く世界戦略

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  西村 和雄(ニシムラ カズオ)
  １９４６年北海道生まれ。東京大学卒業。ロチェスター大学でＰｈ．Ｄ．を取得。日本、カナダ、アメリカの大学で教えた後、現在は京都大学経済研究所教授。日本経済学会前会長。複雑系経済学の先駆者として国際的に活躍するとともに、教育問題のオピニオンリーダーとして、その発言は大いに注目されている

ゆとりを奪った「ゆとり教育」（教育が危ない〈2〉） の商品スペック