あぷりーれ指導書―「わかる!できる!」を引き出すレッスンづくり(発達障がい児のためのこころと耳をひらくピアノ導入テキスト) [単行本]

あぷりーれ指導書―「わかる!できる!」を引き出すレッスンづくり(発達障がい児のためのこころと耳をひらくピアノ導入テキスト) の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  テキストの構成と特色
  障がい児に対する音楽レッスンポイント
  お子さま用テキスト「あぷり～れ１」と指導書の対応
  お子さま用テキスト「あぷり～れ２」と指導書の対応
  お子さま用テキスト「あぷり～れ３」と指導書の対応
  資料１　アセスメントシート１‐１、１‐２
  資料２　アセスメントシート２
  資料３　レッスンの記録
  資料４　はじまりの歌・おしまいの歌の楽譜
  資料５　おんぷさいころ

• 内容紹介

  「あぷり～れ」は自閉症スペクトラムの特性に配慮したピアノ導入テキスト。「指導書」は、１～３巻を指導するための先生用テキストで指導案と伴奏曲を掲載。アセスメントシート、レッスンの記録表付き。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  児玉 千賀子(コダマ チカコ)
  認定特定非営利活動法人アジェンダやまがた代表理事。桐朋学園大学演奏学科音楽専攻卒業。山形市中心市街地活性化を目的に、２００７年に団体設立。２０１１年より指定障がい児通所支援事業所「音楽なかまプリモ」「音楽なかまアンジェリ」を運営し、障がい児を対象にした音楽を使った療育活動・音楽指導に力を注いでいる

あぷりーれ指導書―「わかる!できる!」を引き出すレッスンづくり(発達障がい児のためのこころと耳をひらくピアノ導入テキスト) の商品スペック