方法 学習の壁を突破するための―小学生～高校生ver. [単行本]

方法 学習の壁を突破するための―小学生～高校生ver. の 商品概要

• 目次

  はじめに
  
  小学生／国語、算数、社会、理科、中学受験　教材フロー
  
  中学生／英語、国語、数学、社会、理科、作文、面接、高校受験　教材フロー
  
  高校生・既卒生／英語、現代文、古文、漢文、数学、日本史、世界史、地理、倫理、政治経済、物理、化学、生物、地学、小論文、面接、大学受験　教材フロー
  
  SMKの教材

• 出版社からのコメント

  SMKという個別指導塾で小・中・高・既卒生に開発・採用している「方法」を紹介

• 内容紹介

  この本は、SMKという個別指導塾で「小学生」「中学生」「高校生・既卒生」に開発・採用されている「方法」をご紹介したものです。
  
  学習していく上での苦手な「壁」を突破するためには、何をどんな順番で学習すればよいかだけでなく、学習するときに人間はどう認知するのか、心理的なバリアがどうあるのかを検討する必要があります。
  
  正しい「方法」を用いれば、効率的に今の壁を突破できるだけでなく、その先の学習でも継続して用いることで学習の質が向上していきます。
  
  各「方法」は、「壁」となっている原因やメカニズムが明らかにされた上で、「生徒の対策」として生徒がとりうる対策法、「講師のサポート」として講師がとりうる対策法から構成されます。
  
  すべて「教授法」としてSMKでまとめられたものを余すことなく公開したものが本書になります。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  薄井 晶(ウスイ アキラ)
  戸山高校、東京大学教養学部卒。米国シラキュース大学大学院休学（国際関係論）。自閉症児の学童保育施設長、日本語教師、プロ家庭教師、予備校校舎長を経て、２０１１年、進路問題研究会（ＳＭＫ）を創立。現在同社代表取締役

• 著者について

  薄井 晶 (ウスイアキラ)
  戸山高校、東京大学教養学部卒。米国シラキュース大学大学院休学（国際関係論）。/自閉症児の学童保育施設長、日本語教師、プロ家庭教師、予備校校舎長を経て、2011年、進路問題研究会（SMK）創立。現在同社代表取締役。/著書に、「大丈夫。君はやれる。不登校、パーソナリティー障害、発達障害の君たちへ。」（ファストブック）がある。

方法 学習の壁を突破するための―小学生～高校生ver. の商品スペック