不登校体験の本質と予防・対応 学校に行けない「からだ」―教師・スクールカウンセラー・保護者のための [単行本]

不登校体験の本質と予防・対応 学校に行けない「からだ」―教師・スクールカウンセラー・保護者のための の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　実存論的見地からみた「不登校体験の本質」―不登校の子ども自身にとってそれはどのような内的体験なのか
  第２章　不登校の実態と支援
  第３章　初期・中期・長期的な対応と復帰のステップ
  第４章　「行動活性化」を活用した不登校支援―「からだの変容」をくい止める
  第５章　子どもが学校に行きたくなる教師
  第６章　不登校を生まない学級・学校づくり
  第７章　不登校がなくなる日―僕たち私たちのための教育改革
  終章　不登校支援でいちばん大切なこと

• 内容紹介

  不登校の子どもの「からだ」に着目すると，有効な策が見えてくる！
  ○子どもの視点に沿って，「不登校体験の本質」を解き明かす。
  ○認知行動療法やブリーフセラピーの手法・発想を生かした子どもの支援方法を紹介。
  ○現在の学校の枠組みでできる，「不登校を生まない学校づくりの方策」を具体例を挙げて検討。
  ○未来に向け，学ぶ場所や時間，学習内容，教師や友人を選択できる，子どもたちの視点に立った教育改革を提言。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  諸富 祥彦(モロトミ ヨシヒコ)
  明治大学文学部教授。１９６３年福岡県生まれ。筑波大学、同大学院博士課程修了。教育学博士。千葉大学教育学部講師・助教授を経て現職。「現場教師の作戦参謀」として、抽象的ではない実際に役立つアドバイスを先生方に与えている。悩める教師を支える会代表

不登校体験の本質と予防・対応 学校に行けない「からだ」―教師・スクールカウンセラー・保護者のための の商品スペック