いじめと向き合う -～いじめは子どもを変えるチャンス～ [単行本]

いじめと向き合う -～いじめは子どもを変えるチャンス～ の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「いじめゼロ」が学校に隠蔽と放置の体質をつくらせた。人いるところ、いじめあり。いじめは子どもを変えるチャンス。教育を見直す一冊。

• 目次

  一、いじめ事件と学校の現状
  1いわゆる「四つの波」について
  2いじめは重要な指導課題
  3いじめ隠ぺいのわけ
  二、いじめとは何かを教室から問う
  1いじめとは何か
  2いじめと攻撃行為
  3いじめとけんか、ふざけ、いじりの違い
  4生徒指導の中のいじめの定義
  5いじめられた感覚がいじめでよいのか
  三、いじめとは何かを諸研究から問う
  1心理学・脳科学の視点
  2動物行動学の視点
  四、いじめを超える実践
  1ギャングエイジ期の指導
  2いじめが起きやすい環境
  3いじめられやすい子、いじめやすい子
  4学級づくり
  5私の実践
  五、子どもを育てる環境は今
  1愛着障害
  2子ども文化を問う
  六、教育が問われること
  1「いじめゼロ」は可能か
  2いじめ指導の限界点
  3歯止めの育成
  4自由であること
  5ほどよい指導の在り方
  6これからの生徒指導のための一提言

• 内容紹介

  「いじめゼロ」が学校に隠蔽と放置の体質をつくらせた　人いるところ、いじめあり　
  いじめは子どもを変えるチャンス！　の視座で教育を見直す一冊！
  
  図書館選書
  「いじめゼロ」が学校に隠蔽と放置の体質をつくらせた　人いるところ、いじめあり　いじめは子どもを変えるチャンス！　の視座で教育を見直す一冊！

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  中南 勲(ナカミナミ イサオ)
  １９５２年愛知県生まれ。大阪経済大学大学院修了。在学中「わかる子をふやす会」に参加し教育問題に取り組む。私立高校を経て公立小学校にて実践後、児童相談所で児童ケアに従事。退職後、立体農業に取り組む

• 著者について

  中南　勲 (ナカミナミイサオ)
  1952年愛知県生まれ。大阪経済大学大学院修了。在学中「わかる子をふやす会」に参加し教育問題に取り組む。私立高校を経て公立小学校にて実践後、児童相談所で児童ケアに従事。退職後、立体農業に取り組む。
  論文：「疎外 ─ 物象化に関する試論」（『大樟論叢』）など
  実践記：「 ハート通信」（『灯台』）、「学校を開く」（『朝日ジャーナル』）など
  著書：『母と教師の連絡帳』第三文明社
  　　　『荒れる子と向き合う』晃洋書房
  　　　『集団疎開や小児がんに生きた子ら』神戸新聞出版センター

いじめと向き合う -～いじめは子どもを変えるチャンス～ の商品スペック