外国人の子どもへの学習支援(ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ) [全集叢書]

外国人の子どもへの学習支援(ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ) の 商品概要

• 目次

  第１章　外国人の子どもの学習を取り巻く問題……齋藤ひろみ
  
  第２章　外国人の子どもの学習を支える学校・地域の現場……浜田麻里
  
  第３章　ことばの習得――母語と日本語……池上摩希子（早稲田大学）
  
  第４章　学校における取り組み
  １．初期段階の日本語集中教室―豊橋市の「みらい」の取り組み……築樋博子
  ２．小学校における国語科学習支援の取り組み……横溝　亮
  ３．学校・保護者・学生によるオンライン学習支援……櫻井千穂　
  
  第５章　地域における取り組み
  １．就学前の子どものためのプレスクール　大垣市の取り組み……内田千春
  ２．散在地域における地域支援の取り組み……中川祐治
  ３．学校と企業（ＵＲ）・地域の連携－地域貢献……村澤慶昭
  
  第６章　今後の展開に向けて――他の領域の知見・研究から
  １．デジタル教材（DAISY）を用いた音と文字の対応関係……小澤　亘
  ２．特別支援教育の視点からの外国人の子どもへの支援……高橋　登
  ３．外国人の子どものことばの発達……今井むつみ

• 内容紹介

  日本でも多文化社会が形成される中、増加する外国籍や海外にルーツを持つ子どもたちの学習を学校・地域でどう支援するかを紹介する。
  
  目次より
  
  第１章　外国人の子どもの学習を取り巻く問題……齋藤ひろみ
  
  第２章　外国人の子どもの学習を支える学校・地域の現場……浜田麻里
  
  第３章　ことばの習得――母語と日本語……池上摩希子（早稲田大学）
  
  第４章　学校における取り組み
  １．初期段階の日本語集中教室―豊橋市の「みらい」の取り組み……築樋博子
  ２．小学校における算数科学習支援の取り組み……横溝　亮
  ３．学校・保護者・学生によるオンライン学習支援……櫻井千穂　
  
  第５章　地域における取り組み
  １．就学前の子どものためのプレスクール　大垣市の取り組み……内田千春
  ２．散在地域における地域支援の取り組み……中川祐治
  ３．学校と企業（ＵＲ）・地域の連携－地域貢献……村澤慶昭
  
  第６章　今後の展開に向けて――他の領域の知見・研究から
  １．デジタル教材（DAISY）を用いた音と文字の対応関係……小澤　亘
  ２．特別支援教育の視点からの外国人の子どもへの支援……高橋　登
  ３．外国人の子どものことばの発達……今井むつみ

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  柘植 雅義(ツゲ マサヨシ)
  筑波大学人間系障害科学域教授。愛知教育大学大学院修士課程修了、筑波大学大学院修士課程修了、筑波大学より博士（教育学）。国立特殊教育総合研究所研究室長、カリフォルニア大学ロサンゼルス校（ＵＣＬＡ）客員研究員、文部科学省特別支援教育調査官、兵庫教育大学大学院教授、国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員・教育情報部長・発達障害教育情報センター長を経て現職
  
  齋藤 ひろみ(サイトウ ヒロミ)
  東京学芸大学教職大学院教授。同大学先端教育人材育成推進機構・外国人児童生徒教育推進ユニットユニット長。東京外国語大学地域文化研究科日本専攻、お茶の水女子大学人間文化研究科比較文化学専攻（単位取得修了）、言語学修士。専門は日本語教育。小学校・中学校教諭・日本語学校・中国帰国者定着促進センター講師を経て東京学芸大学に着任。国内の外国人児童生徒教育に関する研究・調査活動、学部・教職大学院にて子どもの日本語教育の専門性を有する教員の養成に取り組む

外国人の子どもへの学習支援(ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ) の商品スペック