未来の教育設計図―AI時代にこそ「生命知」を羅針盤に [単行本]

未来の教育設計図―AI時代にこそ「生命知」を羅針盤に の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  異色のコラボレーションが生み出すダイナミックな教育論。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　今なぜ「生命知」なのか（はじめに―生命（いのち）を知らずしてＡＩ時代の教育なし；「生命知」ってなに？ＡＩ時代にこそ必要な教育、そして、生き方論；変わり続ける時代の羅針盤は生命知にあり　ほか）
  第２章　「生命知」と教育（はじめに―よりどころとしての「生命知」；ＡＩがカリキュラムを書く？；未来の教育への想い　ほか）
  第３章　ＡＩ時代にこそ必要な「未来の教育設計図」（はじめに―生命知を羅針盤にした教育に向かって；生命知を理念で終わらせないために；誰が「未来の教育設計図」を描くのか　ほか）

• 出版社からのコメント

  日本のこれからの教育のあり方に関心がある全ての方へ贈る！人工知能研究者と教育者による生命知を軸にした未来の教育に向けた提言書

• 内容紹介

  日本における国際バカロレア（IB)の先駆者かつ第一人者・大迫弘和氏と新進気鋭の人工知能（AI）研究者・松田雄馬氏という異色のコラボレーションによる、ダイナミックな教育論。教育者であり詩人として『詩集　定義以前』はじめ多数の著作をもつ大迫氏と、著書『人工知能はなぜ椅子に座れないのか』が高校の教科書4社に掲載の松田氏の二人が「生命知」を羅針盤に展開する、子どもたちの未来をつくる教育設計図とは？　
  
  【もくじ】
  序として
  第１章　今なぜ「生命知」なのか
  第２章「生命知」と教育
  第３章　ＡＩ時代にこそ必要な「未来の教育設計図」
  おわりに

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  大迫 弘和(オオサコ ヒロカズ)
  日本を代表する教育者の一人。詩人。１９５３年東京生。東京大学文学部卒。国際バカロレア（ＩＢ）教育関連の文部科学省委員、都留文科大学特任教授、武蔵野大学教育学部教授、千里国際学園中等部高等部校長／学園長、千代田インターナショナルスクール東京学園長などを歴任
  
  松田 雄馬(マツダ ユウマ)
  博士（工学）。株式会社オンギガンツ代表取締役。一橋大学大学院（一橋ビジネススクール）非常勤講師。ＡＩ・脳科学研究者であり起業家。１９８２年徳島生まれ、大阪育ち。京都大学工学部を卒業後、同大学大学院情報学研究科修士課程修了。東北大学大学院工学研究科にて博士号を取得

• 著者について

  大迫　弘和 (オオサコ　ヒロカズ)
  大迫弘和
  日本を代表する教育者の一人。詩人。1953年東京生。東京大学文学部卒。国際バカロレア（IB）教育関連の文部科学省委員、都留文科大学特任教授、武蔵野大学教育学部教授、千里国際学園中等部高等部校長／学園長、千代田インターナショナルスクール東京学園長などを歴任。著書に『アクティブ・ラーニングとしての国際バカロレア』（日本標準）、『詩集　定義以前』（遊行社）など多数。
  
  松田　雄馬 (マツダ　ユウマ)
  松田雄馬
  博士（工学）。株式会社オンギガンツ代表取締役。一橋大学大学院（一橋ビジネススクール）非常勤講師。AI・脳科学研究者であり起業家。1982年徳島生まれ、大阪育ち。京都大学工学部を卒業後、同大学大学院情報学研究科修士課程修了。東北大学大学院工学研究科にて博士号を取得。著書に『人工知能の哲学』（東海大学出版部）、『人工知能はなぜ椅子に座れないのか』（新潮選書）など多数。

未来の教育設計図―AI時代にこそ「生命知」を羅針盤に の商品スペック