独学の教室(インターナショナル新書) [新書]

独学の教室(インターナショナル新書) [新書] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  なぜ、我々は独学したいのか？デジタルツールの進化により、あらゆる知識やコンテンツが瞬時に引き出せる今、はたして学ぶこと、ましてや独学に意味はあるのか？独学の意義と方法から、英語、ビジネス、美術、読書、ノート術、漫画、数学、物理学、はては冒険まで、多彩な執筆陣が寄稿。ともに独りで学ぶことの魅力・意味を探る。二〇二一年一二月刊の『ｋｏｔｏｂａ』（集英社）の特集「独学の愉しみ」を新書化。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　独学の真髄を味わう（読書猿（独学者）　独学者を阻む薄い壁；吉田武（京都大学工学博士）　独学とは再帰なり　選ばれし者から選びし者へ；ウスビ・サコ（京都精華大学前学長）　自力で学ぶ「自学」のすすめ；澤井康佑（文筆業、英語講師）　大金不要、ネイティブ無用　独学最強の英語学習法；鎌田敬介（Ａｒｍｏｒｉｓ取締役専務ＣＴＯ）　日本の「仕事人」をとりまく独学環境　ほか）
  ２　私の独学、私と独学（佐藤優（作家）　独学の秘訣　記憶を再現するためのノート術；柳川範之（経済学者）　苦しい学びは続かない；石塚真一（漫画家）　独学の漫画家、独学のサックスプレーヤーを描く；岡部恒治（数学者）　社会人のための数学独学法；深川峻太郎（ライター、編集業）　私はなぜ相対性理論を独学したのか　ほか）

• 出版社からのコメント

  英語、数学、美術、探検など、各界屈指の独学者たちが寄稿。先人たちの実践を参照しながら、学びの魅力・意味を探る1冊。

• 内容紹介

  独学の方法は、独りでは学べない。14人の先人が語る、学びの神髄!
  2021年12月刊の雑誌『kotoba』(集英社)の特集「独学の愉しみ」を新書化。
  なぜ我々は学びたいのか? デジタルツールの進化により、あらゆる知識が瞬時に引き出せる今、学ぶことに意味はあるのか? 本書では、『独学大全』が 20万部を突破し、一躍「独学」の旗手となった読書猿を筆頭に、英語、ビジネス、美術、読書、ノート術、漫画、数学、物理学、冒険まで、多彩なテーマについて各界屈指の独学者たちが寄稿。さまざまな独学のスタイルを考え 、学びの魅力と意味を探る。
  
  【目次より】
  ■Part1 独学の真髄を味わう
  読書猿(独学者)/独学者を阻む薄い壁
  吉田 武(京都大学工学博士)/独学とは再帰なり 選ばれし者から選びし者へ
  ウスビ・サコ(京都精華大学前学長)/自力で学ぶ「自学」のすすめ
  澤井康佑(文筆業、英語講師)/大金不要、ネイティブ無用 独学最強の英語学習法
  鎌田敬介(Armoris取締役専務CTO)/日本の「仕事人」をとりまく独学環境
  志村真幸(比較文化史研究者)/独習者、南方熊楠の驚異の記憶力
  青い日記帳(美術ブロガー)/独学だからこそ身につく いちばんやさしい美術鑑賞術
  永江 朗(フリーライター)/独学本のススメ
  
  ■Part2 私の独学、私と独学
  佐藤 優(作家)/独学の秘訣 記憶を再現するためのノート術
  柳川範之(経済学者)/苦しい学びは続かない
  石塚真一(漫画家)/独学の漫画家、独学のサックスプレーヤーを描く
  岡部恒治(数学者)/社会人のための数学独学法
  深川峻太郎(ライター、編集業)/私はなぜ相対性理論を独学したのか
  角幡唯介(作家、探検家)/冒険と独学

独学の教室(インターナショナル新書) [新書] の商品スペック