小学校家庭科 +αで楽しくなる手縫い&ミシン縫い指導のコツ(筑波附小の教育) [単行本]

小学校家庭科 +αで楽しくなる手縫い&ミシン縫い指導のコツ(筑波附小の教育) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  今さら聞けない被服製作指導の極意。出来映えだけじゃない、プロセスを楽しめる授業へ。教師のドキドキやオロオロを解消する。

• 目次

  はじめに 01
  序章：これが家庭科の指導です！ 05
  第１章：よくあるトラブルQ&Aで解決編 13
  【手縫い】
  1 糸の先を湿らせたいけど友達の前で舐めたくない！ 14
  2 玉結びが上手にできない！ 16
  3 １本どりなのに、布から糸が２本出ています 18
  4 玉どめが布にピッタリとくっついてできません！ 20
  5 玉どめしたいけど糸がたりない。でもやり直したくない 22
  6 縫い目がシワシワです 24
  7 作品をキレイに仕上げたい！ 26
  8 １本どりか２本どりか、それが問題です 28
  9 線を引かなくてもまっすぐ縫う方法ありますか？ 30
  10 何ですぐに糸が絡むのでしょう？ 32
  【ミシン縫い】
  11 下糸が引き出せません 34
  12 コントローラーを踏んでも針が動きません！ 36
  13 針は動くけど、どうしても縫えません！ 38
  14 縫い目がぐちゃぐちゃです！ 40
  15 ミシンの中で糸が絡んだみたい！ 42
  16 まっすぐ縫えません！ 44
  17 ゆっくり縫えないからこわいです… 46
  18 縫い合わせてひっくり返したら変な形になっちゃった 48
  19 丸く縫えません！ 50
  20 作品をもっときれいに仕上げたい！ 52
  
  第２章：被服製作指導が楽しくなる目から鱗のアイデア編 55
  1 進度差があるのは当たり前 56
  2 せまい机を広く使う 58
  3「 何でもいいから家にあるボタンを持っていらっしゃい」が言えない時代 60
  4 縫えるようになるまでが大変！だから楽しく練習 62
  5 授業でも活躍！100円ショップの活用 64
  6 I C Tの活用 66
  7 安全指導68
  8 家庭科室の掲示物 70
  
  第３章：ひと工夫でモチベーションアップの実践題材編 73
  ５年・手縫い　　
  フェルトの小物 74
  マイソーイングセット 80　　　
  ５年・ミシン縫い
  ミニウォールポケット 86
  ようこそ!　ミシンスクールへ 92
  ６年・ミシン縫い
  生活を豊かにする物 98
  ６年・手縫い
  リフォームで作る生活を豊かにする物 104
  ５年／６年・共同製作
  みんなの思いをかたちに 110
  ５年／６年・手縫い・ミシン縫い
  マイクッションでなごみたい 116
  ５年／６年・安全指導
  安全な活動について考えてみよう 122
  
  第４章：作品展・学習発表会のアイデア 127
  1 個々の作品をキラリと光らせる 128
  2 全体テーマを決めて 136
  3 キット教材にプラス 142
  著者紹介 150

• 内容紹介

  知っているようで知らない、今さら聞けない被服製作指導の極意
  本書の概要
  子ども個々の力や経験により、教科書通りの一斉指導が難しい手縫い・ミシン縫い指導。そして実は先生自身も経験が少なかったり、苦手意識をもっていたりします。そんな被服製作指導の「困った」をほんの一工夫で「楽しい」に変える授業のコツを伝授します。
  本書からわかること
  教師のドキドキやオロオロを解消
  家庭科の技能指導といえば調理と裁縫ですが、日常生活に根ざしている調理と比べて、手縫いやミシン縫いは教師自身にも経験が少なく、指導に苦慮している実態があると言われています。また、専科教員に配属されたものの、専門的な指導経験がなく、被服製作指導に自信がなかったり、想定されるトラブル対応に不安を抱えている先生も少なくないようです。 本書では、よくあるトラブルや子どものつまずきとその対処法から、指導の見通しをもつ勘所を解説します。
  出来映えだけじゃない、プロセスを楽しめる授業へ
  被服製作指導では、教材会社が販売しているキットを使って製作することも多くあります。キットは、子どもたちが個々の力に応じて安心して進めていけるようによく工夫されており、とてもありがたい存在です。ただし、これに頼りすぎてしまうと、同じような作品を失敗無く作ることに注力してしまいがちで、子どもたちにとって主体的な活動になっているとは言いがたいものになります。 意欲を喚起するためには出来映えももちろん大切ですが、題材の意図や目的を解説し、試行錯誤のプロセスにこそ価値を置き、失敗しても子どもが繰り返しチャレンジしたくなるための手立てを紹介します。
  こんな人におすすめ
  家庭科指導に自信がない先生、家庭科指導を学びたい先生、子どもと一緒に家庭科を楽しみたい先生におすすめの１冊です。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  横山 みどり(ヨコヤマ ミドリ)
  筑波大学附属小学校教諭。東京都の小学校教諭を経て、現職。東京書籍株式会社『新しい家庭』（２０２０年）編集委員

• 著者について

  横山みどり (ヨコヤマミドリ)
  筑波大学附属小学校教諭。
  東京都の小学校教諭を経て、現職。東京書籍教科書『新しい家庭』編集委員、NHK for School「カテイカ」番組監修

小学校家庭科 +αで楽しくなる手縫い&ミシン縫い指導のコツ(筑波附小の教育) の商品スペック