子どもと家族のためのADHDサポートブック [単行本]

子どもと家族のためのADHDサポートブック [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子どもの可能性を伸ばすヒントが満載！言い聞かせても伝わらない理由。専門医への上手な伝え方と診断。治療のスタートは「対応の見直し」から。子どもを受け入れ、ほめて、肯定する。学校でできる配慮の具体例。思春期の上手な対応。生活の工夫で困り事を減らす。

• 目次

  【PART１】　うちの子は、もしかしてADHD？
  　（Story）　こんなサイン、あったかも・・・
  　●　ADHDは発達障害の仲間
  　●　主な原因は、脳機能のアンバランスさ
  　●　症状の現れ方は、大きく分けて３通り
  　●　ADHDによく見られる症状
  　●　他の発達障害との混合も多い
  　●　二次的に合併しやすい精神疾患　　ほか
  　＜Column＞　極端な偏食は、直すべき？
  
  【PART２】　ADHDの相談と治療
  　（Story）　ADHDのサインに気づき、支援につなげる
  　●　相談のきっかけと相談先
  　●　受診前に必ず家族で相談を
  　●　専門医への上手な伝え方と診断
  　●　治療のスタートは「対応の見直し」から
  　●　言葉の暴力、体罰は絶対にやめて！
  　●　二次症状と二次障害　　ほか
  　＜Column＞　親の会のメリットは？
  
  【PART３】　子どもが変わる！　上手な接し方
  　（Story）　親の役割もわかってきた気がする
  　●　子どもを受け入れ、ほめて、肯定する
  　●　現実を具体的な言葉でわかりやすく伝える
  　●　小さな成功体験を重ねて自己肯定感を育てよう
  　●　子どもの関わる多くの人に理解を求めよう
  　＜ADHDの子どもとの上手な付き合い方＞
  　　Case1：　とにかくじっとしていない
  　　Case2：　気に入らないと大暴れして抵抗する
  　　Case3：　しょっちゅうケガをする
  　　Case4：　友達と一緒に遊べない
  　　Case5：　友達とトラブルが多く、暴力を振るうことも　　ほか
  　●　上手な対応から、子どもに「強み」が生まれる
  　＜Column＞　スマホ（タブレット）との付き合い方
  
  【PART４】　家庭と学校との連携
  　（Story）　学校生活のためにできることは？
  　●　学校に理解と配慮を求めよう
  　●　先生に理解してもらいたいこと
  　●　学校でできる配慮の具体例
  　●　学校に行きたがらない時は・・・
  　＜Column＞　部活動をさせても大丈夫？
  
  【PART５】　思春期・青年期の支援
  　（Story）　子どもの未来のためにできることは？
  　●　思春期の上手な対応
  　●　中学進学で、押さえておきたいこと
  　●　中学生になっても、急に突き放さないで
  　●　中学進学後の診断と受容
  　●　進路選びは、親の理想を押しつけないで
  　●　失敗しない高校の選び方　　ほか
  　＜Column＞　職業は「資格ありき」で考えないで

• 出版社からのコメント

  ADHD（注意欠如・多動症）の子やその疑いのある子を理解し支援するための一冊。たくさんのイラストと図解で対処法がよくわかる。

• 内容紹介

  ADHD（注意欠如・多動症）の子や、その疑いのある子を理解し支援するための一冊。
  適切な対応、生活環境の工夫、周囲への理解の求め方などを、たくさんのイラストと図解で詳しく解説。
  幼児期から思春期以降までの幅広い年代に対応。
  子どもの可能性を伸ばすヒントが満載！

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  市川 宏伸(イチカワ ヒロノブ)
  １９７０年東京大学大学院薬学系研究科修士課程修了、１９７９年北海道大学医学部卒業、１９８９年医学博士（東京医科歯科大学）。東京都東村山福祉園医務科長、東京都立梅ヶ丘病院院長、東京都立小児総合医療センター顧問を経て、日本児童青年精神医学会監事、日本発達障害ネットワーク理事長、日本自閉症協会会長、埼玉県発達障害総合支援センター長

子どもと家族のためのADHDサポートブック [単行本] の商品スペック