子どもがおつかいに行ける社会―「挑戦の機会」を守る教育を!(幻冬舎ルネッサンス新書) [新書]

子どもがおつかいに行ける社会―「挑戦の機会」を守る教育を!(幻冬舎ルネッサンス新書) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子どもがおつかいに行く光景を目にすることが、めっきり減った現代社会。裏を返せば子どもの成長の場が失われている「大人本位の社会」とも捉えられる。私たちは、周囲に迷惑をかけない「小さな大人」であってほしいという理想像を押し付けてはいないだろうか。「生きる権利」、「育つ権利」、「守られる権利」、「参加する権利」。子どもに保障されるべき４つの権利を守るために、私たちができることとは―。「こども家庭庁」創設が進む今だからこそ、読みたい一冊。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　おつかいとは？（真っ赤な手の豆腐すくい；息子の「はじめてのおつかい」　ほか）
  第２章　人に見られるから背伸びができる（おねしょの克服；駅伝送り　ほか）
  第３章　化学変化（暮れの思い出；お前は今、飛び込めるのか？　ほか）
  第４章　「子どもがおつかいに行ける社会」に向けて（大事なことは自分で；選挙を棄権できない私　ほか）

• 内容紹介

  いくつもの成功と失敗を重ねて成長してきた大人たちへ――。
  
  いくつもの成功と失敗を重ねて成長してきた大人たちへ――。
  「少子化」と言われて久しい現代。
  減っているのは子どもの数だけではなく、
  彼らを温かく、適切な距離感で見守る大人の目なのではないか。
  30年以上にわたり教壇に立ち続けてきた著者が、
  成長の機会を十分に提供できる理想の社会について語る。
  教育関係者、教員を志す学生、そして保護者必読の一冊。
  
  はじめに
  第1章 おつかいとは?
  第2章 人に見られるから背伸びができる
  第3章 化学変化
  第4章 「子どもがおつかいに行ける社会」に向けて
  おわりに
  あとがき

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  神田 厚(カンダ アツシ)
  １９６３年、東京都葛飾区生まれ。世田谷区立山崎小学校・川崎市立生田小学校・生田中学校・神奈川県立百合丘高等学校を経て、８５年、中央大学商学部経営学科を卒業。以後３６年間、東京都と三重県の公立高校に商業科教諭として勤務（池袋商業・津実業・みえ夢学園・津商業・北星）

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