高等学校新学習指導要領 数学の授業づくり [単行本]

高等学校新学習指導要領 数学の授業づくり [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  数学的活動、数学的に考える資質・能力、主体的・対話的で深い学び、３観点の学習評価…新ＣＳを教室の学びに落とし込む！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第０章　授業づくりの不易
  第１章　新学習指導要領と授業づくり
  第２章　数学のよさ、有用性と授業づくり
  第３章　数学的活動と授業づくり
  第４章　数学的に考える資質・能力を育成する授業づくり
  第５章　主体的・対話的で深い学びと授業づくり
  第６章　３観点の学習評価と授業づくり
  第７章　授業づくりを考えるうえで核となるもの
  第８章　新学習指導要領を授業に落とし込む方法

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  酒井 淳平(サカイ ジュンペイ)
  １９７５年生まれ。立命館宇治中学校・高等学校数学科教諭。文部科学省国立教育政策研究所「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料　高等学校特別活動」評価規準、評価方法等の工夫改善に関する調査研究協力者

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