スクールカウンセラーという仕事 [単行本]

スクールカウンセラーという仕事 [単行本] の 商品概要

• 目次

  はじめに　内田利広
  
  第１章　スクールカウンセラーの歴史　内田利広
  　１　学校教育とカウンセリング
  　２　スクールカウンセラーの始まり
  　３　導入後の経過と現状
  　コラム　カウンセリング／心理アセスメント／コミュニティーとコミュニティー・アプローチ／コンサルテーション／コーディネーター
  
  第２章　スクールカウンセラーになるために　内田利広
  　１　スクールカウンセラーの資格
  　２　臨床心理士の資格取得について
  　３　公認心理師の資格取得について
  　４　教育委員会による採用
  　５　私立学校のスクールカウンセラーの採用と現状
  
  第３章　スクールカウンセラーの一日・一年の動き　内田純子
  　１　スクールカウンセラーの一日
  　２　スクールカウンセラーの一年
  　コラム　スケジュールの管理について／子どもの食の問題／ケース会議／学校での集団守秘義務
  
  第４章　スクールカウンセラーの雇用形態　内田利広
  　１　非常勤という働き方
  　２　年度契約であること
  　３　ワークライフバランスからみたスクールカウンセラー
  　４　スクールカウンセラーのキャリア形成
  
  第５章　スクールカウンセラーの仕事の内容　内田純子
  　１　スクールカウンセラーの三段階の支援
  　２　スクールカウンセラーの職務内容
  　コラム　プレイセラピー（遊戯療法）／心理テスト／ピアサポート／スクリーニング
  
  第６章　カウンセラーとしての子ども・保護者・教員との出会い　内田利広／内田純子
  　１　相談室での出会い
  　２　カウンセリング以外での多様な出会い
  　３　教員への関わりの具体例
  
  第７章　学校以外の関係機関との関わりを通して　内田利広
  　１　教育支援センター（フリースクールを含む）との連携
  　２　児童相談所や福祉事務所との連携
  　３　病院（クリニック）との連携
  　４　児童養護施設との連携
  　５　スクールソーシャルワーカーとの連携
  
  第８章　スクールカウンセラーを目指す人への助言と心構え　内田利広
  　１　子どもへの関心とまなざし
  　２　教員との協働と対話
  　３　親・社会人としての保護者に関わる姿勢
  　４　研修や講演、広報活動
  　５　組織のなかで動ける力
  　６　専門家としての意識――スクールカウンセラーの倫理観
  
  第９章　スクールカウンセラーの現状と今後の展望――未来の職業として　内田利広
  　１　全校配置に向けて
  　２　スクールカウンセラーの養成
  　３　スクールカウンセラーの研修と資質向上
  　４　スクールカウンセラーの常勤化に向けて
  　５　学校の未来像とスクールカウンセラー
  
  おわりに　内田利広

• 内容紹介

  不登校の増加やいじめの深刻化などの問題が山積する学校現場で、スクールカウンセラーが担う役割はますます大きくなっている。日々のスケジュール、子どもや保護者へのカウンセリング例、配置状況、雇用形態など、職業としての実情を多面的に解説する入門書。

• 著者について

  内田 利広 (ウチダ トシヒロ)
  1964年、鹿児島県生まれ。龍谷大学文学部臨床心理学科教授、京都教育大学名誉教授。専攻は教育臨床心理学、家族心理学、人間性心理学。京都市公立中学校スクールカウンセラー、八幡市教育支援センタースーパーバイザー、京都教育大学教授などを経て現職。著書に『母と娘の心理臨床』（金子書房）、『フォーカシング指向心理療法の基礎』『期待とあきらめの心理』、共著に『スクールカウンセラーの第一歩』（いずれも創元社）など。
  
  内田 純子 (ウチダ ジュンコ)
  1965年、福岡県生まれ。京都市・京都府スクールカウンセラー、葵橋ファミリー・クリニックカウンセラー。単科精神科病院での臨床心理士としての勤務、大学付属臨床心理相談室や大学学生相談室でのカウンセラーとしての勤務を経て現職。共著に『教育相談の理論と実践』（ふくろう出版）、『スクールカウンセラーの第一歩』（創元社）、論文に「子どもの発達障害を疑う親へのアプローチ」（「心理臨床学研究」第37巻第2号）など。

スクールカウンセラーという仕事 [単行本] の商品スペック