生活指導〈2022 10-11月号 No.764〉 [単行本]

生活指導〈2022 10-11月号 No.764〉 の 商品概要

• 目次

  特集　子ども観・指導観を見直す
  
  
  教師が子どもに教えられるとき
  
  
  【実践・特別支援級】
  
  一緒に困ればよかったんだ
  
  
  【実践・小学校】
  
  大樹。そしてみんなは何を思ってる？
  認め、認められ、語り出すとき
  
  
  【実践・中学校】
  
  「教師が生徒と繋がる」から「生徒と生徒が繋がる」へ
  
  
  
  【論文】
  
  
  教師が子どもと出会うこと
  
  
  【分析論文】
  
  子どもとともに在る教師に
  
  子どもたちの発達を保障する学校をめざして
  
  子どもの話を聞くことから教えられ学ぶ

• 内容紹介

  特集　子ども観・指導観を見直す
  
  教師が子どもに教えられるとき

• 著者について

  全国生活指導研究協議会 (ゼンコクセイカツシドウケンキュウキョウギカイ)
  1959年に結成され、50有余年の歴史を持つ民間教育研究団体。英文名は、The Japanese Society for Life Guidance Studies.
  全国の支部を基礎に小・中学校の教師を中心に研究者も交えた実践交流と研究討議を積み重ね、夏の全国大会の「大会基調」による研究運動方針は、ひろく日本の教育課題を反映したものである。機関誌は『生活指導』（高文研）。

生活指導〈2022 10-11月号 No.764〉 の商品スペック