身近で取り組むSDGs〈3〉学校でできるSDGs―今日から!だれでも!すぐできる! [全集叢書]

身近で取り組むSDGs〈3〉学校でできるSDGs―今日から!だれでも!すぐできる! の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  家でも町でも学校でも、毎日の生活の中で取り組めるＳＤＧｓ。３巻では、授業、給食、休み時間のときなど、学校でできるＳＤＧｓをしょうかいするよ。友達やクラスの仲間で取り組んでみよう！

• 目次

  今日から！ だれでも！ すぐできる！
  身近で取り組むSDGs（３）学校でできるSDGs
  
  ◆前見返し
  SDGsってなんだろう？
  
  ◆目の前のヒントに気づき　アクションを起こそう！
  
  ◆授業のとき
  解決につながるSDGs目標：３すべての人に健康と福祉を／４質の高い教育をみんなに／１２つくる責任 つかう責任／１７パートナーシップでも目標を達成しよう
  コラム：先生ってたいへんな仕事？（８働きがいも経済成長も）
  
  ◆休み時間のとき
  解決につながるSDGs目標：３すべての人に健康と福祉を／５ジェンダー平等を実現しよう／９産業と技術革新の基盤をつくろう／１６平和と公正をすべての人に／１７パートナーシップでも目標を達成しよう
  コラム：学校に通えない子どもたち（４質の高い教育をみんなに）
  
  ◆放課後のとき
  解決につながるSDGs目標：３すべての人に健康と福祉を／１１住み続けられるまちづくりを／１５陸の豊かさも守ろう／１６平和と公正をすべての人に
  コラム：太陽光発電が学校にやってきた！（７エネルギーをみんなに そしてクリーンに）
  
  ◆給食のとき
  解決につながるSDGs目標：２飢餓をゼロに／４質の高い教育をみんなに／８働きがいも経済成長も／１３気候変動に具体的な対策を
  コラム：海の豊かさがわかる和食こんだて（１４海の豊かさを守ろう）
  
  ◆グループ発表のとき
  解決につながるSDGs目標：４質の高い教育をみんなに／１０人や国の不平等をなくそう／１７パートナーシップでも目標を達成しよう
  コラム：安全な水を手に入れるのはたいへん？（６安全な水とトイレを世界中に）
  
  ◆登下校のとき
  解決につながるSDGs目標：３すべての人に健康と福祉を／１１住み続けられるまちづくりを／１６平和と公正をすべての人に
  コラム：「貧困」はすぐそばにある（１貧困をなくそう）
  
  ◆後見返し
  SDGsの17の目標一覧

• 出版社からのコメント

  授業で手を挙げて発表しちゃうこと、給食を残さず食べることだって、SDGs推進の助けになる！　学校でできる取り組みを紹介。

• 内容紹介

  ＊図書館用特別堅牢製本図書
  何をすればSDGs解決に貢献できるのかな？　子どもにもできるの？　
  じつは、SDGsは家でも町でも学校でも、だれもが毎日の生活の中で取り組めるものなのです。
  この本では、子どもができる取り組みを「ヒント」と「アクション」に分けて紹介しています。
  まず、生活の場面ごとのイラストを提示し、その中にある「ヒント」をピックアップします。
  ヒントは、改善の余地がありそうなこと、だれかに負の影響を与えていそうなこと、なんとなく違和感のあることなど、「おかしいかも」に気づくための目のつけどころのこと。
  そして次のページで、「ヒント」それぞれにどんな問題が含まれているのか、その問題とSDGsの解決目標がどう関係しているかを説明しながら、解決につながるかもしれない具体的な「アクション」を紹介しています。
  SDGsの解決目標も特定し、アイコンとともに示しています。
  
  図書館用セット書籍
  今日から！ だれでも！ すぐできる！
  身近で取り組むSDGs　シリーズ（全３巻）
  （１）家でできるSDGs
  （２）町でできるSDG
  （３）学校でできるSDGs
  ＊この本は、適切に管理された森林由来の地球にやさしい素材を使用しています。
  
  図書館選書
  毎日の生活で自分がやってみたコトが世界のSDGs解決につながる！　何をするとどう役に立つのかを説明しています。３巻は学校編。授業中や放課後、登下校中にひとりでも友達とでも、すぐにできるアクションを紹介します。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  関 正雄(セキ マサオ)
  放送大学客員教授、社会構想大学院大学客員教授、損保ジャパン経営企画部シニア・アドバイザー。東京大学法学部卒業。社会的責任に関する国際規格づくりや、持続可能な発展のための教育などに取り組む。経済界でのＳＤＧｓへの取り組みをすすめるほか、市民や政府、自治体などさまざまな主体にＳＤＧｓへの理解を促して、社会全体での取り組みもすすめている

• 著者について

  関正雄 (セキマサオ)
  関正雄／明治大学経営学部特任教授(企業の社会的責任論)、損害保険ジャパン経営企画部シニアアドバイザー。
  東京大学法学部卒業後、安田火災海上保険株式会社(現・損害保険ジャパン株式会社)入社。理事・CSR統括部長を経て現職。
  社会的責任国際規格ISO26000作業部会エキスパート、経団連企業行動憲章タスクフォース座長、同CBCC企画部会長、SDGsステークホルダーズ・ミーティング委員(環境省)、東京オリンピック・パラリンピック「街づくり・持続可能性委員会」委員などを務める。
  著書に『ISO26000を読む』(日科技連出版社)、『SDGs経営の時代に求められるCSRとは何か』(第一法規)、『ソーシャルインパクト・ボンドとは何か』(ミネルヴァ書房、共著)ほか。
  
  WILLこども知育研究所 (ウィルコドモチイクケンキュウジョ)
  WILLこども知育研究所／幼児・児童向けの知育教材・書籍の企画開発・編集をおこなう。2002年よりアフガニスタン難民の教育支援活動に参加、2011年３月11日の東日本大震災後は、被災保育園の支援活動を継続的におこなっている。
  おもな編著に「ごみはどこへ　ごみしょりと利用シリーズ」（金の星社）、「道具の力をMAX引き出すチカラをつけよう！　文房具をつかいこなすシリーズ」（フレーベル館）、「ぱっと見てわかる！　はじめての応急手当シリーズ」（岩崎書店）、「からだのキセキ・のびのび探究シリーズ」（保育社）など。

身近で取り組むSDGs〈3〉学校でできるSDGs―今日から!だれでも!すぐできる! の商品スペック