理科教室2023年３月号(理科教室) [全集叢書]

理科教室2023年３月号(理科教室) [全集叢書] の 商品概要

• 目次

  CONTENTS 2023 3 March　No.819 Vol.66 No.3
  巻頭エッセイ　やさしくて本質的な理科実験　阿部 惠彦 表2
  巻頭口絵　世界遺産、自然と共に大迫力の恐竜を体感しよう！　松浦 優花 02
  ここがポイント！理科の授業　
  小学校３年　楽しかった初めてのおもちゃランドの授業　田中 新治 08
  小学校５年　ものの溶け方　野末 淳 12
  実践記録　小学校５年　「電磁石の性質」の学習づくりを通して　玉山 巧 16
  小学校５・６年　やってみてわかる電磁石　伊東 裕子 22
  高校２年　授業中に発見！高校生の本音～鉛直方向に慣性の法則はあるのか？～　小栗 美香 28
  特集　デジタル化の中の理科教育
  主張　ICT機器を使った新たな授業実践を拓く　斎藤 公光 34
  １　デジタル機器を効果的に活用する小学校理科授業　内海 勝也 35
  ２　みんなで調べ､話し合う台風の進路　田中 雄基 41
  ３　理科の授業におけるICT活用の実践　相馬 惠子 45
  ４　無料サービス「Plickers」で双方向授業　櫻井 一充 51
  新シリーズ・授業に使えるICTのワザ　
  スプレッドシートで実験データを可視化する　石井 登志夫 58
  理科教師日記　「分子概念の導入」問題（？）に思いを寄せて　菅原 正志 60
  　　　　　　　わくわくするサイエンス教室は自然の中で　野村 治 62
  　　　　　　　“科学と恐竜を学ぶ「お楽しみ広場」in岡山理大”の報告　中谷 幸希 67
  視点　高知・住吉海岸ひとり巡検　鈴木 邦夫 72
  　　　学習指導要領の変革を目指して（7）～中学校３年生物分野を検討する～　石渡 正志 77
  行ってみよう科学探険　万博記念公園　自然観察学習館　moricara　森 香織 86
  読者のひろば 88
  理科サークル東西南北 90
  科教協だより「‌『福島第一原発事故から12年』にあたって」　篠崎 勇 91
  読書室『猿橋勝子～女性科学者の先駆者』 92
  読書室『ことばと算数～その間違いにはワケがある～』 93
  教育情報‌「教育DXはどう進むか」　興治 文子 94
  次号予告・編集後記 96
  
  
  科教協入門講座案内 33

• 内容紹介

  児童や生徒は、知らないことが多い。観察しようにも観察の仕方を知らない。だからこそ使い方、観察の仕方を学ばせる必要がある。
  授業で使うICT機器は、あくまでも道具である。ICT機器の映像が、実験・観察の代わりになることは許されない。
  我々に求められているのは、道具としてのICT機器を使いながら考え、より本質的な理科の授業をどう構築するか、ICT機器を使った有効な実践を広げることである。
  （「主張　ICT機器を使った新たな授業実践を拓く」より）
  
  図書館選書
  児童や生徒は、知らないことが多い。観察しようにも観察の仕方を知らない。だからこそ使い方、観察の仕方を学ばせる必要がある。道具としてのICT機器を使いながら考え、本質的な理科の授業をどう構築するか。

理科教室2023年３月号(理科教室) [全集叢書] の商品スペック