0～5歳児 子どもの姿からつくるこれからの指導計画 [単行本]

0～5歳児 子どもの姿からつくるこれからの指導計画 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「活動予定中心」の指導計画から「子どもの姿からつくる」指導計画へ。「指導計画」をたてる際、目の前の子どもの姿と合っていないと感じることはありませんか？本書では、７つの園の指導計画の実例を紹介します。従来の形式にとらわれずに、それぞれの園の思いや実情に即して考えたら、こんなに自由で子どもの姿が見える計画になりました。「子どもの姿からつくる」指導計画のヒントに、ぜひお役立てください。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １章　今、指導計画に求められること
  ２章　これからの指導計画７園の実例と作り方（（３・４・５歳児　コーナーから子どもの姿が見える環境マップ型月案（３・４・５歳児／異年齢）幼保連携型認定こども園寺子屋まんぼう（愛知県・名古屋市）；子どもの姿から目標を設定するビフォー・アフター表型月案（５歳児）幼稚園型認定こども園学校法人伸和学園堀川幼稚園（富山県・富山市）；付箋を使った記録から計画へデザインマップ型週案（４歳児）認定こども園さくら（栃木県・栃木市）；子どもの姿と計画がひと目で見られるデザインマップ型月案（３歳児）幼保連携型認定こども園もりやまこども園（長崎県・諌早市））；（０・１・２歳児　子どもの姿を「事実」として捉えるマインドマップ型月案（１・２歳児／異年齢）あそびの保育園（埼玉県・新座市）；環境図ベースから活動ベースへ移行していく記録と一体の保育ウェブ型計画（１歳児）白百合愛児園（神奈川県・横浜市）；一人ひとりの発達の過程が流れでわかる記録一体型個別計画（０歳児）八国山保育園（東京都・東村山市）））
  ３章　教えて！大豆生田先生　これからの指導計画Ｑ＆Ａ

• 出版社からのコメント

  「書き写す」指導計画から、子どもの姿に即した指導計画へ！ ７園の実例と作り方をていねいに紹介。新しい指導計画がわかります！

• 内容紹介

  子ども主体の保育が広がるなか、指導計画が実際の保育に生かせていないと感じている保育者へ。これまでの、活動予定中心の「書き写す」指導計画から、目の前の子どもの姿に即した指導計画へと、改革に取り組んでいる７園の、指導計画の実例とそのつくり方を丁寧に紹介します。指導計画を変えてきたストーリーや、計画作成と振り返りの１か月の流れ、変えてよかったことと今度の課題まで、リアルな実例が見られます。「本当に役立つ」これからの指導計画のヒントとなる１冊です。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  大豆生田 啓友(オオマメウダ ヒロトモ)
  玉川大学教育学部乳幼児発達学科教授。幼児教育学・保育学・子育て支援などを専門に、講演やテレビのコメンテーターとしても活躍

• 著者について

  大豆生田 啓友 (オオマメウダ ヒロトモ)
  玉川大学教育学部乳幼児発達学科教授。幼児教育学・保育学・子育て支援などを専門に、講演やテレビのコメンテーターとしても活躍。主な著書に『「語り合い」で保育が変わる』（学研教育みらい）、『日本が誇る！ ていねいな保育』『日本版保育ドキュメンテーションのすすめ』（以上、小学館）、『園行事を「子ども主体」に変える！』（チャイルド本社）ほか多数。

0～5歳児 子どもの姿からつくるこれからの指導計画 の商品スペック