授業づくりネットワーク〈No.43(通巻351号)〉子どもが主役の学習評価 [単行本]

授業づくりネットワーク〈No.43(通巻351号)〉子どもが主役の学習評価 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  “巻頭対談”学習評価とは何か（田村学×西岡加名恵）
  特別寄稿１　学習評価の歴史―「形成的評価」の視点から
  パート１　評価を取り巻く課題のヒントを求めて
  座談会　評価をめぐる学校現場の実態（石川晋×全国の教員）
  特別寄稿２　「資質」「態度」「能力」という言葉の呪縛
  パート２　子どもが主役の学習評価を実践する
  パート３　評価を考えるための本
  誌上レポート　通知表をやめた公立小学校の挑戦―神奈川県茅ヶ崎市立香川小学校山田剛輔学級

• 内容紹介

  評価を取り巻く現状と課題を明らかにし、それに対するヒントを識者から求め、子どもが主役の学習評価の実践を見せる！　子どもと一緒にアクティブに学習評価を考えていけるようになるための一冊。

授業づくりネットワーク〈No.43(通巻351号)〉子どもが主役の学習評価 の商品スペック