実践に活かす保育の心理学 [単行本]

実践に活かす保育の心理学 [単行本] の 商品概要

• 目次

  はじめに
  
  
  　第Ⅰ部　発達をとらえる視点
  
  第１章　発達を学ぶ意義
  　１ なぜ発達を学ぶのか
  　２ 「発達する」とはどういうことか
  　３ 保育の心理学を学ぶ
  
  コラム 　私が心理学を学ぼうと思ったきっかけ
  
  第２章　子どもの発達と環境
  　１ 「遺伝」か「環境」か？「遺伝」も「環境」も？
  　２ 発達に影響する遺伝と環境に関する考え方の変遷
  　３ 環境が子どもに与える影響を理解した保育者の関わりの重要性
  
  第３章　発達理論と子ども観・保育観
  　１ 社会の変化と「子ども観」
  　２ さまざまな発達理論と発達観
  　３ 保育者に必要な発達観
  　４ 子どもの世界を理解する
  
  コラム 　変わりゆく社会と子どもの発達
  
  
  　第Ⅱ部　子どもの発達過程
  
  第４章　身体と運動機能の発育・発達
  　１ 身体の発育・発達
  　２ 運動機能の発達
  
  第５章　発達を支えるアタッチメント
  　１ アタッチメントとは
  　２ アタッチメント理論
  　３ アタッチメントの個人差
  　４ 保育におけるアタッチメントの重要性
  
  コラム 　登園しぶりを大切に扱う
  
  第６章　自己と感情・情動の発達
  　１ 感情の発達と自己意識の発達
  　２ 情動調整の発達
  　３ 幼児期における情動調整発達の支援──子どもと養育者が「イヤイヤ期」を越えていくために
  
  コラム 　マシュマロでわかる子どもの未来？
  
  第７章　社会性の発達
  　１ 赤ちゃんにとっての社会
  　２ 他者を理解する
  　３ 保育の中ではぐくむ社会性──いざこざ場面を題材に
  
  第８章　認知の発達
  　１ 認知発達とは何か
  　２ ピアジェの発達理論に学ぶ
  　３ 乳幼児期の認知発達
  　４ 学童期以降の認知発達
  
  コラム 　分数の割り算と「10歳の壁」
  
  第９章　言語の発達
  　１ 言葉はどんな時に使っているのか
  　２ 言葉が生まれるまで
  　３ 大人が乳幼児に話しかける言葉
  　４ 言葉の発達
  
  第10章　発達障害と発達
  　１ 乳幼児期にみられる発達障害
  　２ 気になる子どもと早期発見・早期支援
  　３ 発達障害と発達
  
  コラム 　乳幼児と記憶
  
  第11章　虐待から考える発達
  　１ 子ども虐待とは
  　２ 虐待やマルトリートメントが与える子どもの発達への影響
  　３ 子どもたちを虐待やマルトリートメントから守るために
  
  コラム 　少年院・少年鑑別所からみた幼児期に大事な3つのこと
  
  
  　第Ⅲ部　子どもの学びと保育
  
  第12章　保育にいかす学習理論
  　１ 心理学における「学習」と「行動」
  　２ 保育に役立つ３つの「学習理論」──行動を学習する仕組み
  　３ 学習理論を保育にいかすために──行動理解編
  　４ 学習理論を保育にいかすために──技法編
  
  コラム 　子どもの行動も，まわりの大人の対応次第!?
  
  第13章　遊びの発達
  　１ 遊びとは？
  　２ 遊びの発達
  　３ 保育場面にみられる遊びの発達とその意義
  
  コラム 　プレイセラピーにみる遊び
  
  第14章　乳幼児期の学びの過程と特性
  　１ 乳幼児期の学びの過程と特性の理解
  　２ 乳児の発達
  　３ １歳以上３歳未満児の発達
  　４ ３歳以上児の発達
  
  第15章　乳幼児期の学びを支える保育
  　１ 幼児期に育みたい資質・能力について
  　２ 乳幼児期の学びを支える保育実践
  　３ 保護者への支援
  
  
  考えてみよう！〈解答例・解説〉
  索　　引

• 出版社からのコメント

  乳幼児期からの発達に関する解説に加え、多くの図表を掲載し、キーワードや本文理解をたすける内容を側注として適宜配置したテキスト

• 内容紹介

  保育士養成課程「保育の心理学」の教授内容に準拠した教科書。乳幼児期からの発達に関するわかりやすい解説に加え、多くの図表を掲載し、キーワードや本文理解をたすける内容を側注として適宜配置。さらに章末の「考えてみよう！（演習問題）」で、各章のテーマを深め定着を図れるようにした。また、キンダーカウンセリングに関わる執筆陣による事例からは、発達に偏りのある子どもたちの理解や支援について具体的に学べる内容となっている。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  原口 喜充(ハラグチ ヒサミ)
  現在、近畿大学九州短期大学保育科講師。臨床心理士、公認心理師。主著・論文『遊戯療法学研究』２０２１年。（２０２１年度日本遊戯療法学会奨励賞受賞）。「日々の保育における担任保育者の保育体験―保育者の主観的体験に注目して」（単著）『保育学研究』２０１６年。（平成２９年日本保育学会研究奨励賞受賞）

• 著者について

  原口　喜充 (ハラグチ　ヒサミ)
  2023年2月現在
  近畿大学九州短期大学保育科講師
  臨床心理士、公認心理師

実践に活かす保育の心理学 [単行本] の商品スペック