よくわかる学校で役立つ子どもの認知行動療法―理論と実践をむすぶ(ブックレット:子どもの心と学校臨床) [単行本]

よくわかる学校で役立つ子どもの認知行動療法―理論と実践をむすぶ(ブックレット:子どもの心と学校臨床) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  スクールカウンセラーになり、もどかしい日々を送っていた著者が出会ったのが「子どもの認知行動療法」。それは即戦力、即効力を求める教育現場のニーズにぴったりなアイテムでした。著者が実践に役立つために、幾度も「理論」に立ち返りながら、試行錯誤して身につけた「子どもの認知行動療法」を「動機づけ」「ケース・フォーミュレーション」「心理教育」「介入方法」など、基本的な認知行動療法の理論をもとにわかりやすく伝えます。スクールカウンセラー、教育実践に関わる人だけではなく、認知行動療法初学者の方にとっても、よくわかり学校で役立つ基本の１冊。実践ですぐに使えるダウンロード可能なワークシート付き。

• 目次

  第１章　認知行動療法の概要
  第２章　子ども理解に役立つ認知行動療法
  第３章　出会いと動機づけ
  第４章　ケース・フォーミュレーション
  第５章　介入に役立つエビデンス
  第６章　感情に働きかける
  第７章　うまくいかない認知に効く介入
  第８章　うつに効く行動活性化
  第９章　不安反応に効くエクスポージャー
  第10章　周囲の大人もリソースとして活かす

• 内容紹介

  スクールカウンセラーになり，もどかしい日々を送っていた著者が出会ったのが「子どもの認知行動療法」。それは即戦力，即効力を求める教育現場のニーズにぴったりなアイテムでした。
  著者が実践に役立つために，幾度も「理論」に立ち返りながら，試行錯誤して身につけた「子どもの認知行動療法」を「動機づけ」「ケース・フォーミュレーション」「心理教育」「介入方法」など，基本的な認知行動療法の理論をもとにわかりやすく伝えます。
  スクールカウンセラー，教育実践に関わる人だけではなく，認知行動療法初学者の方にとっても，よくわかり学校で役立つ基本の１冊。実践ですぐに使えるダウンロード可能なワークシート付き。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  松丸 未来(マツマル ミキ)
  東京都公立学校スクールカウンセラー、横浜雙葉小学校スクールカウンセラー、日本人学校スクールカウンセラー、東京認知行動療法センター心理士。上智大学文学研究科心理学専攻修了。公認心理師・臨床心理士

よくわかる学校で役立つ子どもの認知行動療法―理論と実践をむすぶ(ブックレット:子どもの心と学校臨床) の商品スペック