生産性が爆上がり!さる先生の「全部ギガでやろう!」 [単行本]

生産性が爆上がり!さる先生の「全部ギガでやろう!」 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  教室と職員室に魔法をかけよう、無限の可能性を秘めたタブレットで。仕事のデジタル化で、仕事を減らして超速化する最新の仕事術を紹介！Ｃａｎｖａ　Ｋａｈｏｏｔ！Ｐａｄｌｅｔ　Ｆｌｉｐという教育４大アプリを使った子どもが熱狂する授業づくりがわかる！

• 目次

  はじめに
  
  0章　無限の可能性という魔力を纏う板
  ＩＣＴをフルスイングせよ
  ＩＣＴをフル活用すれば学級経営がよくなる
  ＩＣＴをフル活用し、５時に帰る
  
  1章　働き方の思考を変える
  坂本龍馬思考――チョークという刀を置くときが来た
  ドラッカー思考――元々しなくてよいことはするな
  エッセンシャル思考 ――本質的な仕事をする、本質的に生きる
  逆算思考――５時に帰るためには５時に帰る
  完了思考――そもそもその仕事のクオリティーを上げる必要はあるのか
  
  2章　教師の仕事がこんなに変わる！
  劇的に変わった！　紙々との戦い2.0――デジタルの福音　＃メモ ＃ＯｎｅＤｒｉｖｅ ＃Ｇｏｏｇｌｅ Ｄｒｉｖｅ
  二度と前に戻れない！　テスト最強メソッド2.0――アナログとデジタルのハイブリッド化
  デジタル化の威力がすごい　アーリーショケナー2.0――音速の所見師となれ
  デジタル時代のタスク管理――ポケットの中の秘書「リマインダーを使い倒す」
  ＧＩＧＡで変わる生もの仕事と乾きもの仕事
  　長期休みにすべき「乾きもの仕事」
  学習計画と評価基準の作成――カリマネで学びの必然性と時数の余白を生み出す
  Ｔｅａｍｓ、Ｃｌａｓｓｒｏｏｍは学習や校務の母艦としての役割を担う
  振り返りの３パターン――アナログ×デジタル
  円盤との戦いを制す――さらばＣＤ
  遠足×ＩＣＴ――＃Ｔｅａｍｓ
  
  3章　教育用４大アプリを実装せよ――Ｃａｎｖａ／Ｐａｄｌｅｔ／Ｋａｈｏｏｔ！ ／Ｆｌｉｐ
  　ＧＩＧＡの本質とは
  Ｃａｎｖａ――教育界のスーパースターアプリ
  教育用デジタル掲示板Ｐａｄｌｅｔ――デジタルで発表の民主化を
  　Ｐａｄｌｅｔを始めよう
  　Ｐａｄｌｅｔで教室を外の世界へ接続していく
  教育用クイズアプリＫａｈｏｏｔ！――教室をクイズ番組のスタジオへ
  教育用ＳＮＳ Ｆｌｉｐ――音声や映像で表現を
  
  4章　タブレット×クラウド時代の授業アイデア
  　wheels for the mind――知の自転車により、創造性を拡張させる
  　タブレット導入期のマインドセット――デジタルどろんこ期
  黒板とノートとタブレットの使い分けの基本
  テキストでのアウトプット――音声入力からタイピングへ
  メディアでのアウトプット――写真と動画をフル活用する
  国語×ＩＣＴ
  　Ｃａｎｖａのスライドで単元全体をデザイン
  　Ｆｌｉｐ音読
  算数×ＩＣＴ
  　Ｃａｎｖａ×Ｆｌｉｐでパフォーマンス課題にチャレンジ
  　手書きの計算問題をアプリで自分でチェック
  　表計算ソフトでパフォーマンス課題
  社会×ＩＣＴ
  　Ｃａｎｖａのホワイトボードの活用
  　１枚の資料を15秒でＦｌｉｐでアウトプット
  　Ｋａｈｏｏｔ！で問題作りにチャレンジ
  理科×ＩＣＴ
  　メダカＹｏｕＴｕｂｅｒになろう――Ｆｌｉｐ
  　Ｇｏｏｇｌｅマップで擬似的フィールドワーク
  体育×ＩＣＴ
  　タイムシフトカメラやＦｌｉｐでフォームチェック
  　Ｃａｎｖａのクラウド体育カードで技能×音楽で表現する体育へ――鉄棒、マット、縄跳び
  音楽×ＩＣＴ
  　Ｐａｄｌｅｔで高学年でも恥ずかしくない同期録音式歌テスト
  　Ｆｌｉｐで非同期録画式楽器演奏テスト
  　Ｐａｄｌｅｔで鑑賞
  図工×ＩＣＴ
  　立体作品を実際に動かしながら動画で紹介
  　「ＫＯＭＡ ＫＯＭＡ×日文」でアニメを作る
  道徳×ＩＣＴ
  　Ｐａｄｌｅｔで心のクラウドノート
  
  5章　タブレット×クラウドで保護者もハッピーに
  動く学級通信
  双方向の学級通信
  掲示物をデジタル空間に掲示
  ＧＩＧＡ懇談
  行事の写真は子どもたちが自分でムービー化――＃ｉＭｏｖｉｅ ＃Ｇｏｏｇｌｅフォト
  遅刻・欠席の連絡をＦｏｒｍｓで――＃Ｆｏｒｍｓ
  ハイブリッド授業――＃Ｔｅａｍｓ ＃Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ
  
  6章　授業を行事化していくプロジェクト学習
  　プロジェクト学習とは
  　授業を行事化する――スペシャルな相手意識とスペシャルな目的意識
  　京都府の魅力を伝えよう――都道府県クイズプロジェクト
  　ミニ「世界子どもゴミフォーラム」
  　クリエイティブな団体演技の在り方を考える
  　「ボクたちの未来について考えよう～守ろう地球博」
  　鈴木先生にビデオメッセージを送ろうプロジェクト――空も飛べるはず
  　ニュー祭プロジェクト――商店街を盛り上げよう
  　「桃鉄」を学校へ
  あとがき

• 出版社からのコメント

  ５時に帰れて、子どもの学びの生産性が爆上がりする、GIGA時代の教師の仕事術！　

• 内容紹介

  さる先生の、GIGAで仕事を超速にする方法が全部わかる！
  ５時に帰れて、子どもの学びの生産性が爆発的に上がる仕事術とは？
  さる先生が日頃使っている新しい教育用４大アプリの使い方や、
  具体的にタブレットを活用して子どもがどんどん学びを深める
  タブレットを活用した授業事例も満載！

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  坂本 良晶(サカモト ヨシアキ)
  １９８３年生まれ。京都府公立小学校教諭。マイクロソフト認定教育イノベーター。ＥＤＵＢＡＳＥ　ＣＲＥＷ。大学卒業後、大手飲食店チェーンに勤務し、兼任店長として全国１位の売上を記録。教員を目指し退職後、通信大学で教員免許を取得。翌年教員採用試験に合格。２０１７年、子どもを伸ばしつつ、教員の働く時間を減らそうという「教育の生産性改革」に関する発信をＴｗｉｔｔｅｒにてスタートし、現在フォロワー数は４万１０００人を超える。ｗａｔｃｈａ！や関西教育フォーラム他、さまざまなイベント等でスピーカーとして登壇。二児の父

• 著者について

  坂本良晶 (サカモトヨシアキ)
  1983年生まれ。京都府公立小学校教諭。マイクロソフト認定教育イノベーター。EDUBASE CREW。大学卒業後、大手飲食店チェーンに勤務し、兼任店長として全国１位の売上を記録。教員を目指し退職後、通信大学で教員免許を取得。翌年教員採用試験に合
  格。2017 年、子どもを伸ばしつつ、教員の働く時間を減らそうという「教育の生産性改革」に関する発信をTwitterにてスタートし、現在フォロワー数は4万1000人を超える。Watcha!や関西教育フォーラム他、さまざまなイベント等でスピーカーとして登壇。二児の
  父。著書に『さる先生の「全部やろうはバカやろう」』『図解でわかる！　さる先生の「全部やろうはバカやろう」実践編』『これからの教育を面白くする！　さる先生の学校ゲームチェンジ』
  （以上、学陽書房）などがある。

生産性が爆上がり!さる先生の「全部ギガでやろう!」 の商品スペック