教育法 [単行本]

教育法 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「教育法」を体系的に理解するために気鋭の学者による教育法を理論的・体系的に論じたテキスト。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　教育法学の基礎知識（教育法学の特徴；大日本帝国憲法と国家主義的教育法制；日本国憲法と戦後教育改革法制；教育法学の成立と展開；教育基本法の改正）
  ２　教育法学の基礎理論（教育を受ける権利；義務教育；教育条件整備の制度論；教育財政の制度論；教育の自由（１）―教育権の所在論と教師の教育の自由；教育の自由（２）―親の教育の自由；「不当な支配」の禁止（１）―国の権限の限界；「不当な支配」の禁止（２）―教育委員会の権限の限界；「不当な支配」の禁止（３）―学校内部における権限配分）
  ３　教育法学の視点から教養問題を考える（どのような場合に「不当な支配」の禁止条項が持ち出されるべきなのか？―朝鮮高校就学支援金不指定事件を考える；道徳教育の限界はどこなのか？―教育勅語問題を考える；教科書は政府見解を伝達する道具なのか？―教科書検定制度改革を考える；教育委員会制度にはどのような意義があるのか？―教育委員会制度改革を考える；政治教育の仕組みはどうあるべきか？―１８歳選挙権を考える（１）；高校生の政治的活動はどの程度自由であるべきか？―１８歳選挙権を考える（２）；子どもの憲法上の権利は、教師による教育評価をどのように限界付けるのか？―教師の教育の自由の限界を考える；新型コロナ危機は、学校教育の仕組みにどのような問題を提起するものであったのか？―一斉休校後の学校再開を題材に考える；大学の自治とは、どのような考え方なのか？―２０１４年改正学校教育法・国立大学法人法を考える；憲法を改正すれば教育は良くなるのか？―憲法改正による高等教育無償化論を考える）

• 出版社からのコメント

  初学者が基本的な知識や考え方を体系的に理解できる構成。基礎知識をはじめ、２００６年教育基本法改正についても解説。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  中川 律(ナカガワ リツ)
  １９８０年生まれ。東京都日野市出身。明治大学大学院法学研究科公法学専攻博士後期課程退学後、宮崎大学教育文化学部講師を経て、現在、埼玉大学教育学部准教授。憲法学・教育法学専攻

教育法 [単行本] の商品スペック