現場から変える!教師の働き方―できることから始めるローカルな学校改革 [単行本]

現場から変える!教師の働き方―できることから始めるローカルな学校改革 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「どうせ変わらない」から「変えられる」へ！ボトムアップの取り組みで働き方を改善した大阪・枚方市の事例をもとに、教育現場の多忙を解消するための考え方とアイデアを提言する。

• 目次

  序章 働き方改善を実践する
  
  第Ⅰ部 働き方を変えるための視点
  第1章　時間と「ゆとり」をめぐる「多忙」のレトリック
  第2章　管理職によって変わる多忙感
  第3章　「責任者は学級担任」が生み出す多忙
  
  第Ⅱ部 働き方を変えた枚方市の実践
  第4章　働き方改善に向き合う教育委員会
  第5章　働き方改善に取り組む学校
  第6章　教員の「多忙」に戸惑う大学生、働き方改善を学ぶ
  
  終章 学校現場と教員を信じて、託す

• 出版社からのコメント

  政策の旗は振られても改善しない教育現場の多忙。解決の道はボトムアップの改革に。 枚方市の改革を調査した研究者による提言の書

• 内容紹介

  政策の旗は振られても、なかなか改善しない教育現場の多忙。解決の道は、現場からの
  ボトムアップの改革にある。大阪府枚方市の小中学校での改革の取り組みを調査した
  教育社会学者らによる知見と解決策の提言をまとめる。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  片山 悠樹(カタヤマ ユウキ)
  愛知教育大学教育学部准教授
  
  寺町 晋哉(テラマチ シンヤ)
  宮崎公立大学人文学部准教授
  
  粕谷 圭佑(カスヤ ケイスケ)
  奈良教育大学教育学部准教授

• 著者について

  片山　悠樹 (カタヤマ ユウキ)
  愛知教育大学 教育学部 准教授

現場から変える!教師の働き方―できることから始めるローカルな学校改革 の商品スペック